志合越山海，聚力共前行

2024～2025学年第一学期学校工作计划

昆山市巴城中心小学校

暑退九霄径，秋澄万景清。“教育之树，根深则叶茂；育人之道，立德以树人。”新学期，我校秉承教育初心，以二十大精神为灯塔，积极响应第二十届三中全会的教育精神，以“立德树人”为根本任务，坚持“五育并举”，创新教育理念，优化教育环境，全面提升教育教学质量，为实现教育现代化贡献力量。

一、党建引领，意识铸魂

一要坚持思想领航，把牢意识形态方向。始终把坚定拥护“两

个确立”、坚决做到“两个维护”作为最大政治责任，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深化用好“第一议题”制度，及时跟进学习贯彻习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，确保党的各项决策部署在教育领域一贯到底、执行有力。认真落实理论学习中心组学习计划，构建完善服务教育发展的理论学习长效机制，擦亮“书记讲党课”“行走的思政课堂”等宣传宣讲品牌，加强学校挂钩联系，严格落实意识形态工作责任制，更好推动党的创新理论深入校园、浸润人心。不断健全党对工会、共青团、少先队、统战等工作的领导，确保党的教育方针全面、系统、整体地落到实处。

二要聚焦固本培元，建强基层战斗堡垒。扎实推进“一校一品”党建品牌创建，丰富党建“1+N”工作内涵，把更多“行动支部”建到教学研究、项目建设等一线阵地，把更多“红色因子”注入人才培养、文明创建等各项工作，在教育高质量发展各个条线高举党建旗帜、彰显先锋力量。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，贯彻习近平总书记关于全面从严治党和教育工作重要论述精神，推进全面从严治党决策部署在我校有效落实，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设，将廉洁学校建设与我校“竹印育人”理念结合，推动廉洁思想、廉洁制度、廉洁文化融入办学治校和教书育人全过程，形成干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生崇廉尚洁的良好格局。

三要强化政治监督，彰显巡察整改质效。认真学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，清醒认识巡察整改的政治性严肃性，逐条逐项落实整改方案，建立健全整政闲环机制，不折不扣做到问题清仓见底、整改全面彻底。坚持“当下改”和“长久立”相结合，自觉把巡察整改融入日常教育教学管理、融入推进落实教育改革、融入教师队伍建设、融入五育并举全程，聚焦学生心理健康、校园安全管理等领域，加强整改措施和创新办学治校横式的联动匹配，既着力堵塞制度疏漏、深化源头治理，又扎实推动改革、促进发展，确保整改成效让市委放心、让巡察组认可、让师生家长满意。强化专项巡察和专项审计的上下联动，紧盯总务、人事、财务等“关键事、关键点、关键人”，加强共性问题的摸排梳理和举一反三，推动实现教育领域重大风险问题清单管理、高效整改和长效预防。

四要维护风清气正，立体打造廉洁学校。紧盯“校园餐”管理，落实“双减”政策，随时准备接受“四不两直”专项督查。继续推进廉洁学校内涵建设，围绕“六个好”建设目标，深入打造“竹廉”文化品牌，精准谋划一批廉洁教育活动，持续丰富一批廉洁从教典型案例，真正让廉洁的种子植根进校园的一方净土。

五要强化师德师风，坚守教师初心使命。坚持把师德师风作为教师考核、聘用、评价的首要内容和第一标准，全面落实教职员工准入查询和定期核查制度，重点围绕政策法规、学生管理、心理健康等，抓好新入职教师岗前培训，坚决把牢“入口关”。健全师德建设责任落实机制，常态化开展师德教育。广泛开展“我与巴小的故事”事迹宣讲、师德专题报告、交流座谈等活动，围绕“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，精心办好庆祝第四十个教师节活动。

二、周密部署，安全至上

一是筑牢安全底线。学校领导高度重视安全工作，成立了以书记校长为组长，分管校长和安保主任为副组长，科室负责人、年级部长、各班班主任及后勤人员为组员的学校安全工作领导组，并制定了安全工作责任落实情况追究制，根据谁主管，谁负责，谁主办，谁负责的原则,保证学校师生生命和财产不受损失，形成校长年级组长班主任学生(学生家长)的层层落实责任制,并且与学生家长签订了《安全责任书》，一级抓一级，一级向一级负责，做到警钟长鸣，常抓不懈，全面落实学校安全工作。

二是积极推行“1530”安全教育模式。充分运用苏州市学校安全教育平台资源，按照每两周1课时的频次，利用班会课等学生在校时间向学生开展课堂教学。每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，对学生进行安全提醒和安全教育。

三是加强校园安全“六化”建设。(一)加强“网格化”建设，提升学校监管能力。校长担任网格员，根据工作实际由各岗位负责人担任网格员，建立校内安全管理网格体系，做到定人、定岗、定责。(二)加强“专业化”建设，提升专业监管能力，邀请专业第三方团队，开展校园安全检查。(三)加强“数字化”建设,提升智慧监管能力，推进智慧安防系统提档升级。(四)加强“全员化”建设，提升自救逃生能力。(五)加强“实体化”建设，提升自主管理能力。(六)加快“手册化”建设规范员工安全操作，全力营造校园安全生产全面参与的浓厚氛围。　

三、德育为先，立德树人

一是聚焦心理健康教育。久久为功落实关爱青少年生命健“润心”行动，配套制定“六化”管理方案，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”机制，依托“鹿城心呼吸”等资源载体，常态化开展家长课堂、教育咨询等指导服务，用足用好“五育润心”研学地图，鼓励开展以乡土乡情为主一日研学实践活动。

二是落实全员育人制。树立“人人都是德育工作者、处处都是德育工作环境、分秒都是德育工作时间”的育人观。通过例会培训、经验分享等形式，培养一支优秀班主任队伍。完善教师全员家访制度，坚持全员参与的原则。细抓文明礼仪教育，设立“校园监督岗”。倡导文明上网，积极开展各类主题教育活动，深入贯彻社会主义核心价值观教育，扎实做好立德树人工作。

三是全面汇聚“校家社”协同育人力量。健全校家社协同育人机制，持续丰富家庭教育指导服务资源供给，凝聚协同育人最大合力。开设家长学校，完善家庭教育指导措施；设立家长开放日，充分发挥家长参与者、同盟军作用。利用“鹿城心呼吸”“鹿城家话”“百场讲座进校园”等资源，开展家庭教育宣传及培训。开展线上线下全员家访，做好家访的记录工作，建立“一人一档”，并保持定期家校沟通，全面掌握学生情况。完善家长委员会建设，定期召开家委会工作会议，组织家委活动，保持家校沟通交流。组建亲子读行会。统筹社会资源，丰富学生生活。

四是继续深化主题活动。深入开展“强国复兴 童心逐梦”主题实践活动，发布积极教育和生涯教育两大行动方案，一以贯之把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

五是加强少先队建设。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，继续坚持每月一次的“队长学校”培训和大队委干部例会制，增强队干部的责任意识，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，鼓励学生积极参与学校民主管理，在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

六是深入推进“每月一事”。在“让师生过一种幸福完整的教育生活”的理念引领下，结合“五好”习惯的培养，开展“每月一事”主题教育活动，21天让学生养成巩固一个好习惯，如本月的主题是“说好话”。全面加强学生日常行为规范教育，从大处着眼，小处入手，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，具有良好的道德情操，过上一种幸福完整的教育生活，最终形成积极进取、奋发有为的人生观。我们坚信播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格，一代学生的美德就能铸就一个时代的文明。

四、教学提质，教研常态

一是坚定落实“双减”政策。严格执行教育“五项管理” 规定，规范作息时间管理，上午上课时间不早于 8:20，保障课间10 分钟活动。严格依标教学，严禁抢赶教学进度、提前结课备考，进一步提高课堂教学实效，努力提升教学质量。学校严格根据《江苏省课程实施方案》，认真落实相关规定，开齐上足规定的课程；严格执行上级规定，制定作息时间表。进一步完善丰富大课间活动和小课间活动，丰富学生校园生活，确保学生每天不少于1.5小时的体育锻炼时间。

二是课后服务创新提质。突出“智慧赋能、应用为王”导向，用好课后服务监管及资源共享平台。按照教育局《非学科类校外培训机构参与学校课后服务遴选管理办法》文件指示，菜单式挑选优质课程。加强校内外馆校联动服务，推进“文艺名师进校园”活动。继续推行周四“无作业日”，学生根据自己的兴趣和特长，选择参加学校组织的全员走班式社团活动。

三是促进学生全面发展。突出美育浸润，丰富艺术实践活动形式，推进高雅艺术、展演活动进校园。用好学校的劳动教育实践基地，争创劳动教育特色学校，广泛开展劳动周项目活动。贯彻深化体教融合实施意见，精心参加篮球、田径、游泳等重大赛事。

四是教研活动深耕细究。集体备课组的备课活动，在确保量的基础上逐渐在向提效过度。每次的教研活动，都有明确的研究主题。进一步规范落实中小学教学“七认真”常规要求和课堂教学评价标准，每月进行“七认真”推磨式调研。统一制定班级作业公告栏，控制作业的时间，提高作业的质量。

五是推动教师快速成长。发挥学科带头人、骨干教师的示范辐射作用，夯实“青蓝工程”师培机制。开展新教师亮相课，要求青年教师立足课堂，认真磨课，努力提升自己的课堂教学能力。认真组织校本教研活动，实行各教研组定期学习交流制度。依托共同体、名师工作室、集团校等载体平台，扩大骨干教师培养范围，真正以高水平师资保障教育高质量发展。引领教师走出去，参加各级培训。

五、后勤保障，精细服务

一是后勤服务升级。积极配合其他科室做好大型活动的接待、筹备工作和后勤保障工作。继续推行学生打餐制，保证学生午餐的数量和温度，同时利用保温车来确保第二批学生饭菜温度，让学生吃得饱、吃的暖。调整菜单结构，增加学生品种和菜量，改善学生的膳食结构。对食堂食品安全工作加大督促力度。

二是教育技术领航。深化信息技术与课程的整合。切实处理好技术与学科、传统与现代的关系，在整合的实践过程中积极关注新课程标准、学习主体和相应学科，同时，积极提升信息技术与课程整合的层次。用好昆山智慧教育云平台资源，争创苏州市四星级智慧校园。以数字孪生和教师数字人为核心，丰富扩大教育元宇宙场景应用，打造优秀应用典型。

三是工会主动履职。依法发挥工会的作用，在学校绩效考核修改等重大决策上，把群众的意见建议及时收集反映给学校领导。通过教职工“每月议事”这一形式，鼓励教职工积极参与学校管理，为学校的发展献计献策。

盛夏悄然远行，金秋渐次璀璨。回望足迹，我们将点滴感悟，揉进成长的长河。新篇开启，阳光满路，愿所有教职工，收获满地麦穗金黄。

                                 昆山市巴城中心小学校              2024年8月