众行者远 齐心者灿

2023-2024学年第二学期工作总结

昆山市巴城中心小学校

回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。一学期来，我校深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力推进“双减”各项政策，全力提升课后服务质量，扎根课堂，加大常规教学管理力度，精耕勤作，守正创新，圆满完成了教育教学各项工作，现将学校本学期工作总结如下:

一、党建引领，挥好育人“指挥棒”

本学期，学校着力推动廉洁校园的创建工作。在廉洁学校建设中，巴小立足学校“竹印”文化，以竹清廉、正直、坚韧、团结的精神为指引，打造巴小“竹·廉”品牌。在“竹·廉”品牌的创建中，我校开展了以“竹”清扬正气 “廉”香沐校园为主题的系列活动。“竹·廉”文化宣传在校园中随处可见，让清廉文化入眼，让清廉之风入心。通过建设“争做四有教师 创建廉洁校园” “廉洁文化主题广场”等，将清廉文化和校园文化有机融合。以“廉润童心 清风正气”为黑板报主题，将清廉文化引入课堂。积极利用LED显示屏、竹影新媒体工作室等渠道，开展清廉教育宣传。环境示廉、直观看廉，有效地传播了“廉能量”，让清廉之风吹遍校园。

学校党总支组织全体党员扎实开展党纪学习教育，通过“三会一课”、书记上党课等形式进一步坚定理想信念，强化党性修养。通过系列活动，全体党员更加明确要找准自身坐标，坚守廉洁底线，把铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳。

师德建设是学生成长和发展的保障。只有保证教师如竹子般淡泊、正直、有气节，才能引导学生健康成长。为进一步加强全校教职工的师德师风建设，学校每学期组织签订《师德师风责任书》《在职教师拒绝参加有偿补课承诺书》等承诺书。每月定期开展师德师风学习活动。通过老师分享《我和巴小的故事》及书记带领全体教职员学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，全面提升学校教师师德师风整体面貌，打造党和人民满意的高素质教师队伍，营造风清气正的育人环境。为切实加强青年教师的培养，全面提高青年教师的思想素质和业务能力，学校制定青年教师“成长导师”制度，每月一话，开展谈心谈话活动。

为进一步增强师生的清廉意识，学校号召广大教师立足本职、自足课堂开展清廉教育。学校书记蔡雪琴老师在报告厅给200多位学生开展了爱“廉”说讲堂。各年级老师利用《墨梅》《军神》等教材，培养学生正确的世界观和价值观，坚守廉洁底线。为深入推进廉洁校园建设，培育学生敬廉崇洁的价值观念，学校面向全体学生开展了系列以廉洁为主题的活动。一年级的书签制作活动、二年级的橡皮泥制作、三四年级的手抄报、五六年级的诗配画。

二、深耕课堂，守好育人“主阵地”

深耕教学，课堂细究。教务处对于教师的七认真工作始终不松懈。本学期坚持每月的七认真工作全校检查，连同期末一次，本学期共进行了4次七认真检查。每月检查都能针对七认真工作中的某几项做重点检查，并做好每月的反馈工作。

集智共研，课标领航。本学期的集体备课组的备课活动，在确保量的基础上逐渐在向提效过度。“大单元素养下的单篇课文教学分层”、“创新作业评价研讨”、“新课标下的课堂教学”等教育新方向的话题也成为了集体备课活动研究的了。本学期各备课组共进行了8次集体备课活动，聘请了顾建芳、周慧琴、王誉芳、张建国、夏斌等专家老师们带来了一次次学习机会。3月份承办了昆山市乡村教师培育站活动和退教协会活动；4月份承办了教研三片教研活动；5月份承办了昆山市综合学科专题研讨活动和巴城小学、石牌小学数学联谊活动；6月份承办了苏州新秀营活动和昆山市语文中心组活动；7月还将承办孙小东工作室的活动。我校老师在各类活动中都获得了展示自己的机会。在这些活动中呈现了39节校级课，7节片级课，13节市级课。

砥砺前行，见证成长。在老师们的悉心指导下，王苡晴等19位同学在“讲好中国故事”全国青少年英语视频创作大赛中获一等奖，张子涵等32同学获二等奖；吴文倩、杨沐辰、陈钇蒙在市级信信息技术比赛中或三等奖；张浩宇等35人次在各类科技比赛中获奖，其中19人次获一等奖，2人次获二等奖，14人次获三等奖；苏明轩等组成的团队在江苏省第十五届校园之间智力竞技活动昆山市选拔赛中获2个团体一等奖，一个团体三等奖；我校啦啦操队在昆山市中小学生啦啦操比赛中获第三名；我校篮球队获昆山市校园篮球联赛第五名；五（6）班在昆山市书香班级评比中获二等奖；金子杰入围“强国有我 少年说”之“光阴的故事”比赛。夏梦逸、陈叶伊、沈渊、金珂、王丽萍、黄晓菲、陈思青、侯敏、邓伟平的课题研究在苏州质量监测案例立项成功。

打造特色，快乐成长。本学期在体卫艺处和体育组的组织下，开展了春季田径运动会，全校师生都积极参与其中，在活动中增强了团队凝聚力，是一届令人难忘的运动会。在教务处组织下开展了为期一个月的读书节活动，十几项读书节评比，全校学生都积极参与，形成了浓浓的书香氛围，最后的总结大会中学生们表演的一个个节目令人难以忘怀。本学期，我校在课后服务方面持续深化与创新，致力于为学生提供更为全面、个性化的辅导和关怀。为了积极响应国家“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，我校特别在周四设立了“无作业日”。在这一天，学生们不再被繁重的作业所困扰，而是能够根据自己的兴趣和特长，选择参加学校组织的全员走班式社团活动。全校共计56个社团，社团活动丰富多样，涵盖了绘画、音乐、舞蹈、球类运动、科技创新、书法、手工制作、本土文化、农耕种植、经典阅读、影视教育等多个领域。这些社团由学校专业教师和具有特长的老师担任，为学生提供专业指导和支持。

强师立本，赋能成长。本学期，教科室继续积极推荐教师们的优秀论文到各级各类教育刊物发表，力争将我校的特色、科研成果对外推广。全体老师认真阅读教育期刊，开展读书漂流活动，引导教师养成读书的习惯，使教师在读书中实现精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。同时继续采用推荐和自选相结合的方式，在阅读的同时要求教师根据所读书目及文章，每月按照市教师发展中心要求写好质量较高的读书笔记和教学随笔。学校教科室每月收集教师的读书心得并作好登记。就教科条线上活动组织老师们参加了昆山市名师工作室专题研讨活动、昆山市“十四五”课题研讨活动、昆山市课堂教学展示活动、昆山市小学校本培训专题研讨活动10多次，线上听课、培训的人数50多人。朱怡雯等6位老师的6篇论文发表于省级杂志。同时，学校教科室有计划地组织教师参加各级各类的教育教学论文、教学设计、课件评比。组织老师参加了“苏州市优秀教育论文”评比、“陶研杯”论文评比，获得二等奖3人次，三等奖2人次。教师通过参加各种活动，相互学习、交流，在实践中积极探索，付出努力，取得了长足的进步，能力有了一定的提升。

星霜荏苒，居诸不息;不忘来路，向阳生长。教学工作苦乐相伴。回望过去，全体教师付出了辛勤的努力，取得了显著的成绩。但依然存在不足，仍需加强自身建设，提高工作效率，更好地为学校教育教学服务。在今后的工作中，我们将不负韶华勤教学，立足当下再出发，书写更加精彩的华章。

三、家校同心，弹好育人“协奏曲”

加强育人队伍建设。继续坚持每月一至两次班主任例会、两月一次的班主任手册检查、德育导师工作手册检查等制度。本学期，周奕倩、潘鸿娟参加家庭教育指导师资格培训，赵晶虹参加心理健康教师上岗培训，沈昕怡参加昆山市红十字拓展实践培训，为更好地帮助有心理问题的学生，张静芳、任龙梅、周敏仙等10名专兼职心理老师参加了心理沙盘、团体辅导、心理课观摩等一系列心理方面的培训学习。

落实各项常规教育。根据每月一事工作计划，加强学生的养成教育，规范班级一日常规管理。利用晨会、班会指导学生继续学习《八礼四仪养成教育读本》，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》相关规定，强化习惯养成教育。每月进行总结，通过评选“文明礼仪之星”等形式，鼓励做得到位的学生，并通过大队委监督、八项评比对学生的各方面行为习惯进行约束。校长室、德育处不定期对一些问题学生、特殊学生进行谈话教育。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，做好八项评比、食堂用餐等评比活动，对检查情况及时公布，并在每周一升旗仪式上进行表彰。

推进心理健康教育。本学期继续开展每两周一次的心理主题班会课，利用周五课后服务时间由班主任进班为学生授课。坚持每周两个年级的心理课和心理团辅活动，由专职心理老师进班授课。每日开放心理辅导室，开放谈话预约，对每次谈话均有记录，并对重点学生进行定期谈话，对于比较特殊的学生，由德育处协调，班主任、心理老师共同上门家访，为家长和孩子答疑解惑。本学期心理辅导室共受理心理个案辅导115个。同时积极选派心理教师外出参加各类心理培训及观摩活动，提高老师们的心理辅导能力。心理健康教育月期间，围绕“阳光润心 快乐成长”这一主题在全校师生、家长中开展了一系列心理健康教育活动。通过国旗下讲话、电子大屏幕宣传、心理月启动仪式，营造氛围，各年级分别开设不同主题的心理主题班会、心理观影活动和各类团辅活动。并且在全校范围内招募20组家庭，进行《亲子同乐 共绘美好》亲子绘画，给家长提供了亲子沟通的技巧和方法，为孩子的健康成长助力。积极组织参加市级各部门组织的心理相关活动和各类比赛。张静芳老师在片心理活动中执教《起飞吧纸飞机》获广泛好评。在2024年昆山市中小学校园心理剧评比中，我校心理剧《时钟的魔法》被评为小学组三等奖。在昆山市心理月各项评比活动中，王丽萍老师指导的课桌舞《上春山》获二等奖；张静芳老师撰写的特色心育获三等奖；范艳荻指导心理短视频获优秀奖。

健全协同育人机制。本学期各班完成40%线下家访，其余全部进行线上家访，学生家访率达100%。各年级分别开展家长学校活动及家长开放日活动。充分发挥三级家长委员会作用，家长志愿者队伍日益壮大。在2023年度昆山市家校合作评优评先工作中，校级家委戴云霞被授予“最美家长”称号。积极推进亲子读行会建设，本学期新成立19个亲子读行会，目前共计20个亲子读行会定期开展活动，本学期共开展活动43期，参与家庭总数近300个。在这些读行会成员的共同努力下，越来越多的家庭更加重视孩子的阅读，有了更多的耐心保证亲子沟通与陪伴。在2024年度鹿城亲子读行会星级评定中，我校“益趣读书会”被评为“一星级读行会”。

深化主题教育活动。深入开展学雷锋、清明扫墓、研学、十岁成长礼、入队礼、法治教育、红十字、关工委等活动。活动结硕果。六（8）班黄晓菲老师班级被评为2024年昆山市先进班集体。在2023年度昆山家校合作评优评先工作中，王敏钰老师被授予“最美家庭教育指导师”称号。

立德树人无巨细，一枝一叶总关情。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在校园中盛开得更加艳丽！

四、多措并举，奏好育人“大合唱”

筑牢安全底线。学校领导高度重视安全工作，成立了以书记校长为组长，分管校长和安保主任为副组长，科室负责人、年级部长、各班班主任及后勤人员为组员的学校安全工作领导组，并制定了安全工作责任落实情况追究制，根据谁主管，谁负责，谁主办，谁负责的原则,保证学校师生生命和财产不受损失，形成校长年级组长班主任学生(学生家长)的层层落实责任制,并且与学生家长签订了《安全责任书》，一级抓一级，一级向一级负责，做到警钟长鸣，常抓不懈，全面落实学校安全工作。我校能及时排除安全隐患，确保师生安全。在开学之初，首先有相关责任人到所管辖的房屋、校舍、线路、水池、学生食堂、等涉及学校和师生财产生命安全的地方进行了大检查，对查出的隐患进行了及时的排除，并在明显的位置粘贴安全警示，对存在的危房及时宣布停止使用，在晚上有可能发生安全事故的楼道、过道处架设了照明电路，做到了防患于未然。牢固树立安全事故无小事的思想，确保学校安全稳定。为了防止麻痹大意的思想，学校在每周的教师例会和周末校会上，都把安全工作作为必讲内容，做到时时讲，重复讲，牢固树立安全意识，并利用班会、团队活动课和黑板报等宣传阵地,对学生开展安全预防教育；同时建立安全规章制度，对相关责任人进行责任追究制。针对师生中可能出现的矛盾，通过政治学习和思想教育工作，及时化解矛盾,防止意外事故的发生。根据学校实际，每天由两位值日教师和一名值班领导负责全校的安全检查和记录,做到人员到位、时间到位,不留空隙，及时处置意外事故。学校积极推行“1530”安全教育模式，充分运用苏州市学校安全教育平台资源，按照每两周1课时的频次，利用班会课等学生在校时间向学生开展课堂教学。每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，对学生进行安全提醒和安全教育。学校加强校园安全“六化”建设。(一)加强“网格化”建设，提升学校监管能力。校长担任网格员，根据工作实际由各岗位负责人担任网格员，建立校内安全管理网格体系，做到定人、定岗、定责。(二)加强“专业化”建设，提升专业监管能力，邀请专业第三方团队，开展校园安全检查。(三)加强“数字化”建设,提升智慧监管能力，推进智慧安防系统提档升级。(四)加强“全员化”建设，提升自救逃生能力。(五)加强“实体化”建设，提升自主管理能力。(六)加快“手册化”建设规范员工安全操作，全力营造校园安全生产全面参与的浓厚氛围。

教育技术领航。本年度组织6名教师参加苏州智慧教育示范区中小学教师信息技术应用能力提升培训，7名教师2024年苏州智慧教育示范区中小学教师信息技术应用能力提升培训，张慧老师参加小学教技主任业务管理暨首席数据官培训，雷杰老师参加“生成式人工智能赋能教师数字素养提升”专题培训，丁菲老师参加昆山市“小学信息科技物联网教学与实践研究”带头人项目交流展示活动，韩旭老师参加昆山市中小学实验室管理人员培训。赵晶虹老师获昆山市小学信息化优质课大赛教技三片选拔三等奖，陆俊老师获信息化教育论文三等奖，陈钇蒙的《智慧餐厅》获昆山市中小学生信息素养提升实践活动三等奖（指导老师：张慧），杨沐辰的《孤星太空》获昆山市中小学生信息素养提升实践活动三等奖（指导老师：张慧），吴文茜的《消灭恐龙》获昆山市中小学生信息素养提升实践活动三等奖（指导老师：丁菲），范艳荻老师的《手指》在教技三片进行展示。迎接了中小学教育装备现场管理考核，总体优秀，部分细节已着手整改。5月初图书馆提供书籍，每个班30本，6月底回收书籍，并进行整理；每个月发放七彩语文、阅读、数学报等；每天借阅书籍，归还书籍等。6月30日休业式结束后，将进行广播系统的改造，操场会使用新的音柱，监控室墙面安装针对校门口的喇叭，可以通过无线话筒进行讲话。打印机、推拉绿板和投影、一体机的集采都在流程中。

人事工作细致。在书记校长室引领下，配合学校教导处，贯彻学校人才强校战略，做好学校教师招聘工作。顺利完成8位新教师的招聘签约工作，并完成新教师的政审工作。完成2023年度招聘的教师(带工龄）试用期考核工作。开展职称内测工作，了解我校现阶段的教师职称情况。今年高级职称报名2人，一级职称报名10人。做好首次岗位分级工作，根据昆教〔2023〕108 号《关于开展昆山市教育系统下属事业单位专业技术岗位分等级工作的实施意见》，结合学校专业技术岗位分等级工作实施意见，经教师自评、考核领导小组复评。本次拟聘六级岗2人，八级岗1人，九级岗9人，十一级岗6人。在做好全校职工工资发放的同时，认真及时落实上级工资改革的文件精神，快速准确地发放各类临时补贴及奖励工资。今年5月完成去年的职称工资兑现工资、今年的正常晋升工资补发工作。做好2023年度考核优秀人员的嘉奖工作。做好2023年度编内教师的档案归档工作。

后勤服务升级。本学期总务处协同学校各个部门、主要做了以下工作：1.书记校长室：积极配合书记校长室做好几次大型活动的接待、筹备工作和后勤保障工作。如开学初的报名工作，学期中的教育教学常规大检查。2.教导处：本学期积极配合教导处组织了开学报名工作，各级各类公开课、大比武等活动。3.安保处：协同保卫处对学校的校舍进行了安全大排查，对于出现的不安全隐患及时安排人力进行整改，裸露的线路、坏了的插座、灯头、拉链、灯架、电扇调速器及其宿舍楼的一系列不安全设施及时组织人力进行整改。4.德育处：协助做好学校各年级的相关活动，如一年级入队仪式，四年级成长礼，六年级毕业典礼。5.体艺组：积极配合体育组搞好我校第28届秋季运动会，所需器材的购置和发放工作；同时还配合体艺组进行了庆元旦教师文体娱乐活动和庆元旦师生书画展活动。加强学校师生食品安全管理。本学期结合上级部门要求，学校总务处对学生就餐进行了以下几项调整：1.调整菜单结构，增加学生品种和菜量。学生本学期菜品结构由原来的一大荤、一小荤、一蔬菜、一汤调整为两大荤、一蔬菜、一汤，保证了学生一周一次的营养水果，此外，本学期的学生主食也进行了丰富，增加了黑米饭、红米饭和粗粮，改善学生的膳食结构。2.增加菜品色泽，提高学生食欲。本学期，为保证学生裁判色泽，学生就餐分两批进行窗口打餐，保证了学生午餐的数量和温度，同时利用保温车来确保第二批学生饭菜温度，让学生吃得饱、吃的暖。3.总务处和安保处会定期和不定期对食堂工作环境、操作工具、餐盘汤碗的卫生状况进行检查，消除卫生死角，保证学生的午餐干净卫生。4.学生的每周菜单，学校会在巴城小学官方网站、校外公示栏、校内公示栏、膳食委员会进行相关公示。食品安全是学校日常工作之一，也是学校安全的重中之重，在接下来的食堂工作中，校党总支将联合总务处、安保处对食堂食品安全工作加大督促力度，做好食堂学生就餐工作。

工会积极履职。工会致力于成为民主管理、教职工福利和学校各部门间沟通的桥梁。在民主管理方面，充分发挥了教代会的作用。通过教职工代表大会这一民主管理平台，我们鼓励教职工积极参与学校管理，为学校的发展献计献策。在教职工福利方面，我们始终关注教职工的实际需求。通过组织各类活动、提供实质性帮助等方式，我们努力为教职工办实事、解难事，让他们感受到工会的温暖和关怀。无论是节日慰问还是困难帮扶，我们都全力以赴，确保每一位教职工都能感受到工会的关心和支持。在教学工作方面，我们围绕教学中心开展活动，努力当好教师与学校之间的桥梁。我们积极组织教师参与教学研讨、经验交流等活动，提高他们的教学水平和专业素养。同时，我们还将教师的意见和建议及时反馈给学校领导，促进学校教学工作的持续改进。在制度建设方面，我们根据上级的有关要求，结合本校的实际情况，建立健全了各项工作制度。这些制度不仅规范了工会工作的流程和要求，还确保了各项工作的有章可循、有序进行。我们注重制度的执行和落实，确保工会工作能够高效、有序地推进。此外，我们还结合“每月议事”活动，及时收集并反映教职工的意见和建议给学校领导。这一举措不仅保障了教职工的知情权、参与权和监督权，也为学校的科学决策提供了有力支持。我们坚信，只有真正了解教职工的需求和心声，才能为学校的发展提供更加精准、有效的支持。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。最美好的工作状态，莫过于一群志同道合的人，为同一理想而奔跑。回头，有一路的足迹可回忆；低头，有坚定的信念可书写；抬头，有清晰的目标可追寻。总结是终点，亦是起点，学思践悟，以终为始，方行更远。希望我们永远能够以更加饱满的热情和更加坚定的信念，共同书写教育事业的崭新篇章，绽放属于巴小的繁花盛景！

昆山市巴城中心小学校   

2024年6月24日