2022～2023学年第二学期巴城中心小学校教导处工作总结

回顾本学期，教导处在昆山市中小学基础教育工作会议精神和校长室的领导下，以立德树人为根本任务，以校本研修为抓手，提高课堂实效；以专业成长为关键，提增发展动力；以教学质量为重点，培养学生核心素养。现做如下总结：

一、 规范办学，提高素质教育的实施水平

1．严格执行课程计划。我校严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育10项基本要求和省教育厅颁发的《江苏省中小学管理规范》，严格执行《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》和昆山市《八项规定》，严格执行课程计划，开齐开足课程，确保学生每天1小时以上的体育活动时间，切实加强学校常规管理。

2.做好“教学七认真”常规检查。

本学期在疫情的有特殊情况下，对于教师的六认真工作始终不松懈。疫情期间，我校迎接了昆山市教育局的七认真调研，张亦弛、赵晶虹等10位老师接受了检查。进一步规范了我校教师的线上教学工作，同时也起到了督促作用。          

3．本学期的集体备课组的备课活动，做到主备老师提前进行备课，主评老师提前做好评课准备，备课时做到人人参与讨论。同时以集体备课得到了进一步深化，已到达组内人人参与，人人关注，共同进步的效果。本学期共进行了2次中心教研课。活动从初备、研讨、试上、磨课、再次试上、研讨，教师全面参与。

4. 落实学生素质评价制度，了解掌握学生素养的发展状况，同时进一步规范考查科目平时的教学。音体美等学科根据上学期制定的考查科目的考查方案对学生的学习了较为科学的评价。

5. 做好培养青年教师工作。青年教师的成长直接决定着这所学校的未来，为了使青年教师能迅速成长，进一步加强师资队伍建设，培养骨干教师和市级学科学术带头人，形成人才梯队，储备优秀人才。王梦瑜、高佳颖等17位老师参加了昆山市教坛新秀的评选，顾艳雯、夏梦逸等7位老师参加了昆山市教学能手的评选。

二、搭建成长舞台，促进师生发展

学校通过组织教师参加各类教学研讨、比赛活动，组织学科竞赛、开展实践活动等途径，促进了师生的成长。

本学期教务处组织教师参加各类教学研讨、比赛活动，组织学科竞赛、开展实践活动等途径，促进了师生的成长。

组织教师参加了昆山市小学语数英科四门学科“双减”背景下教师命题比赛，金珺老师获市级一等奖；顾艳雯、金珂、魏超、朱芝玥4位教师获市级二等奖；夏梦逸、蔡敏、薛金3位老师获市级三等奖。2022年昆山市数学及科学学科青年教师教学基本功比赛，王雪莉、黄剑烨老师获三等奖；丁菲等老师在昆山市中小学信息化教学微型课比赛活动中获三等奖。朱家欢老师在2023年昆山市小学音乐教师教学基本功比赛中获二等奖。蔡敏老师在昆山市小学数学骨干教师优质课评比活动中获三等奖。

陈叶伊老师在昆山市第十六届“书香班级”的评选活动中获二等奖。

田芸卉等2位老师参加昆山市教研三片教学研讨活动；张亦弛等2位老师参加第九教育发展共同体课堂教学研讨活动。薛金老师在四有好教师之“润心课堂”教学研讨活动中，执教《4B Unit4 What's the matter?》

姚雪兴、徐梦帆、张亦弛3位老师在苏州市中小学教师书法比赛中获毛笔字、硬笔字二等奖。

三、不足与反思。

1．各学科教学质量还要再接再厉。

2. 教师的专业成长，尤其是上课缺少专家引领，要为教师争取更多公开课的机会。

3.各项工作要有持续性。

四、提出工作建议，明确工作方向

就下学期的教学工作拟定如下改进意见：

1.提高教师“七认真”工作效率。教务处进一步规范“七认真”工作要求，。

2.提高各类竞赛水平。积极参加教研室组织的各项活动，力争在各类比赛中取得好成绩。

巴城中心小学教导处

                                              2023.6.28