昆山市巴城中心小学校学生手机管理实施方案

  为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）和《昆山市教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，切实加强学生手机(含IPAD、MP4、游戏机、电话手表等电子产品，以下称手机)规范管理，引导学生正确、合理使用手机，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订巴城中心小学学生手机管理实施方案，具体方案如下：

一、成立学生手机管理工作领导小组

组  长：陆宝根

副组长：袁志清 潘  红王建琴

组  员：王丽萍 王家福 姚旖莲 各班正副班主任

二、基本原则

正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

三、实施过程

（一）筹备准备阶段

1.完善实施方案，形成可持续性管理机制。

2.配备班级手机收纳袋。手机收纳袋按照“方便、实用”的原则，采用布袋设计。

3.合理划分手机归纳袋的存放区域，建议将办公室带锁的抽屉作为手机存放处，班主任代为保管。

（二）宣传发动阶段

1.通过行政例会、班主任工作例会进行相关文件的学习，充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。明确：原则上学生不得将个人手机以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园。

2.通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。明确：如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机，或是教师办公室电话与门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告，或者通过班级QQ群、微信群进行联系。学生在校如有急事发生，教师会主动及时联系家长。

3.各班加大宣传力度，利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，拒绝手机进入课堂。

4.学校印发《给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。

5.学校加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。

（三）自查实施阶段

1.收齐《给家长的一封信》回执，学生确有特殊情况需将手机带入校园，需由学生家长提交书面申请书，经德育处审批同意后，方可将手机带入校园。申请书一式三份，家长、班主任及德育处各执一份。

2.学生入校后应将手机设为禁用模式，交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还给学生。

3.如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长,必要时请家长配合学校对学生进行教育。

4.学生违规带手机进校园具体处理方法:第一次违规，由班主任对违纪学生进行教育，并且告知家长配合学校在家教育引导孩子；第二次违规，由年级蹲点领导配合班主任，并邀请家长到校一起教育引导孩子；第三次违规，取消该学年所有评先评优，由学校德育处组织，年级蹲点领导、班主任及家长一同在校对违纪学生进行教育引导，手机由学校保管至学期末，期末放假前家长和学生一同来学校领取。

5.对违规手机的处理要注意程序正当,对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要在《班主任工作手册》上详细记载学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。

6.教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化，使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

（四）总结巩固阶段

1.总结好的做法，适时调整管理策略，坚持不懈。

2.通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各班级手机管理情况，并及时通报相关情况。

3.表彰先进。对在活动中表现好的年级、班级给予表彰。

昆山市巴城中心小学校

2021年3月20日

附件1：给家长的一封信

附件2：巴城中心小学学生个人手机带入校园申请表

附件3：巴城中心小学学生手机管理制度

附件1：

给家长的一封信

亲爱的家长：

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3 号）文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校结合实际制定了本校手机(含IPAD、MP4、游戏机、电话手表等电子产品，以下称手机)管理工作制度，要求如下：

1.原则上学生不得将个人手机带入校园。学生在校如有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机，或是教师办公室电话与门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告，或者通过班级QQ群、微信群进行联系。有急事发生，教师会主动及时联系家长。

2.如有特殊原因，确有需求的，须经家长同意、书面填写《学生个人手机（电话手表）带入校园申请表》提出申请，经学校审批后，方可将手机带进校园。

3.学生进校后应主动将手机关闭，交由班主任统一保管，禁止带入课堂。如需联系家长，由学生向班主任提出申请，经班主任同意后使用。放学时，班主任将手机统一发还给孩子，由孩子自行保管。（建议手机内置程序主要以提供通话功能为主，删除手机游戏程序）。

  希望各位家长能够严格遵守并执行学校的制度规范，配合校方一起对学生加强正面引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。同时加强对其他电子设备的管理，防止学生在校外报复性过度使用手机。形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

昆山市巴城中心小学校

                                              2021年3月20日

回    执

本人已阅读并同意遵守学校关于学生手机管理的工作制度。

班    级：____________                 学生姓名：_____________

家长签字：____________日    期：_____________

附件2：

巴城中心小学学生个人手机（电话手表）带入校园申请表

附件3：

巴城中心小学学生手机管理制度

为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，在学校安心学习，防止沉迷网络与游戏，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，结合学校实际特制定本制度：

1.校园内限制学生携带或使用手机(含IPAD、MP4、游戏机、电话手表等电子产品，以下称手机)，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、提出书面申请，学生进校后应将手机交由班主任处统一保管，禁止将手机带入课堂，电话手表应关闭，禁止在课堂内使用，如需联系家长，由学生向班主任提出申请，经班主任同意后使用。

2.班主任或任课老师发现学生在课堂上或校园内使用手机，有权将学生手机代为保管，并及时联系家长，由学生家长来德育处取回代为保管的手机。

3.德育处、安保处将不定期开展关于学生私自携带手机的检查活动，对发现携带手机或私自使用电话手表的学生，一律予以通报批评，同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。

4.为保障学生在校期间与外界的通讯，学生可以通过班主任联系家长，同时学校设置紧急联系电话（门卫室），便于家长或学生在特殊情况下进行联系。电话号码：0512-50173630。

5.家庭是人发育、成长、生存的首要基地，家长应当言传身教，注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

6.加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。