一、指导思想

　  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，全力贯彻落实中国少年先锋队第八次全国代表大会精神和上级少工委各项工作部署，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，持续推进少先队改革，高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作目标及要点

（一）充分发挥少先队在立德树人中的重要作用

把少先队工作纳入德智体美劳“五育”并举的教育体系，纳入全员、全过程、全方位的育人格局，与教育改革同谋划、同部署、同推动、同落实。着力推进少先队工作与学校教育教学的深度融合。

　　1.了解少先队，热爱少先队。结合新生入队仪式，重温少先队知识，了解少先队历史，明确少先队使命。各中队规范队员队礼姿势，以及红领巾佩戴方法，学习巩固新版《中国少年先锋队队歌》，观看少先队方面的教育短片，树立全体队员身为少先队员的神圣感、荣誉感，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。

　　2.重视养成教育,铸就文明礼仪学生。继续组织各中队认真学习贯彻新版《中小学生守则》,努力做到不带零食进校园，不留废纸在教室，不扔杂物在场所；队员间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。低年级：加强行为习惯从养成教育做起，强化一日常规教育;养成“吃好饭”“走好路” “说好话”等习惯。中年级：开展自信心教育，强化爱护公物教育; 养成“走好路”“扫好地”“做好操”等习惯。高年级：开展理想、感恩教育。懂得珍惜时间，做到今日事今日毕;养成“做好事”“做好操”“乘好车”等习惯。通过红领巾监督岗活动让队员自行监督，有效培养学生良好的行为习惯和自主自立能力，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，构建良好人际关系，打造和谐校园环境。

3.抓好常规工作,积极探索创新。继续抓好各中队的常规评比工作，严格落实学校“八项评比”制度，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，严格执行“流动红旗”制度，每周将检查结果及时公布在学校网站及学校公告栏内。以集体荣誉感约束学生，教育学生。加强国旗班、鼓号队的培训，进一步培养各中队小主持人，让更多的队员在升旗仪式上得到锻炼，用心准备每周一的升旗仪式内容,使每位队员得到一次教育。具体措施：抓好少先队大队委员会的组织建设，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作。完善各中队养成教育记载，做好中队簿活动记载。办好学校的文化长廊，坚持对各中队黑板报、中队角进行检查，并实行投票评选，各年级分主题，内容必须融知识性、趣味性于一体，对被评选为优秀黑板报的班级给予该班奖励。

（二）全面加强少先队体制机制建设

以少先队活动课程建设为重点，全面加强少先队体系建设。以辅导员队伍建设为抓手，全面巩固少先队工作基础。以少先队阵地建设为核心，全面夯实少先队基层活动。

　　1.辅导员队伍建设。为培养出更多优秀的少先队员，要进一步提高辅导员的思想政治素质，扎实少先队工作基本理论，参与专业知识能力的培训。开展每学期一次的少先队活动课评比与展示活动，参加新学期市少工委组织的新上岗辅导员培训活动，组织辅导员参与各级各类少先队比赛活动，鼓励撰写少先队方面的论文，与学校德育相结合提高辅导员队伍组织活动及全面工作能力。

　　2.队干部建设。为建设一支出色的少先队干部队伍，要继续坚持每月一次的“队长学校”，结合红领巾监督岗会议、个别谈话等方式，培养优秀学生干部，发挥优秀学生干部的榜样作用，引导学生参与学校管理，主张学生自我管理、自主管理、自求进步。以大队委员为核心，在队干部团队中起到传帮带的作用，树立队干部“小先生”的形象，全心全意为队员服务。

3.少先队阵地建设。充分利用好红领巾电视台、红领巾广播站、宣教系统等现代媒体技术，结合黑板报、橱窗等传统媒介，更加全面深入地进行宣传教育，营造良好的校园文化氛围。坚持每周一升国旗仪式由队员自主主持并交接流动红旗，努力提高升旗仪式的教育效果，充分发挥学校少先队网站、队室等少先队阵地在育人方面的作用，使之成为队员、辅导员学习交流平台，成为队员爱队、爱校、爱国教育的优秀的阵地。

（三）充分发挥少先队组织引领作用

尊重少先队员的主体地位，工作开展从少年儿童的学习、生活和成长实际出发，倾听队员们的呼声、满足队员们的需求。保障少先队员的民主权利，实现少先队员的自我教育、自我管理、自我服务。引领少先队员传承红色基因，将党团队组织意识等红色元素充分融入少先队特有的活动载体。

　　1.利用本地资源，组织开展队实践课。结合巴城本地经济、历史、文化等资源，带领队员走出校园，走进生活，结合红领巾寻访活动，开展有特色的队实践课，如参观科技园，寻访巴城老街等。

　　2.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。如教师节开展让学生写一封《给老师一封信》的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队日期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 　　

　　3.开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、红领巾广播、板报橱窗、宣教系统等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　　4.开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

  三、本学期少先队大队委员会活动安排：

九月份：传统美德教育月　　

1.制订本期少先队工作计划; 　

2.各中队辅导员上好开学第一课。　

3.开展组织班会课活动，主持好开学的第一次班会活动，随机走听 。

4.“九.一八”事变纪念日;

十月份：爱国教育月　　

1.举行爱国主义歌曲合唱比赛；　

2.组织观看爱国主义影片;

3.各中队完成一期板报，进行板报评比活动。 　　

4.组织班队开展爱惜生命的安全教育班队会。 　　

5.10月13日举行二年级部分学生入队仪式。

6.借“重阳节”之际树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。

十一月份：感恩教育活动月　　

1.召开期中总结大会。

2.在全校开展安全、法制宣传教育活动。　

3.开展“好书大家读”活动。

十二月份：文明礼仪行动月　　

1.各中队开展庆祝元旦班队会; 　　

2.各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。

3.组织庆元旦文化节活动。

4.文明礼仪宣传活动。

一月份：安全环保教育月　　

1.评选文明班级; 　　

2.期末总结。

3.期末安全教育

4.寒假缤纷假日活动。