12月中上旬，我校举办了本学期第二次同题异构活动，各教研组分组进行活动。本次同题异构沿袭了之前的方法，仍是先抽签选出两位试上的老师，在第一位老师试上后，全组成员一起研讨，完善教案，接着由另一位老师进行试上，再次研讨完善教案。在正式上课前，再次抽签选出两位老师上课。通过这种形式，所有老师的积极性都被调动了起来，讨论气氛空前热烈。