书名（篇目）

《语文世界（小学版）》

日 期

5.10

原文摘抄

构建情境课堂

教师要及时转换理念,大胆运用现代教学设备，这不仅可以让课堂变得生动有趣，而且还能使教学内容从抽象变得具体,从枯燥变得生动，继而有效激发学生的学习兴趣与参与欲望，让课堂充满活力。

构建个性课堂  

构建生活课堂

心得体会

生活大语文，语文小生活。语文学科是为生活服务的，因而生活才是教育的最终归宿。教师要有大语文观，跳出教材，立足学生生活，并将其有效整合，融入到课堂教学之中，让课堂充满活力。

相对而言,教材内容较为抽象,离学生生活相差甚远。小学生具有想象力,教师可以结合学生生活,将生活元素整合到教材之中,将抽象内容化为具体,助力学生理解的同时，也能激发他们的兴趣,提高课堂实效，使学生与作者的心灵产生共吗。