巴城中心小学2017年关工委工作总结

  近年来，我校在上级关工委的指导下，以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主线，以社会主义核心价值观为主要内容，围绕学校中心工作，大力加强关工委组织建设、队伍建设，诚聘五老走进学校，采用多种方式参与学校关心下一代工作，努力构建和谐校园，充分发挥了关工委的育人功能。现把我校关工委工作向在座的领导作简要汇报：我汇报的题目是以德育人 注重养成 引领儿童健康成长。

　　一、领导高度重视，健全组织机构

　　在市区教育局关工委的关心指导和学校领导的支持下，我校高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。成立了以校长为顾问、书记为主任、退休老教师为副主任的关工委组织，制定、完善工作制度并认真做好工作计划，将关工委工作与教育教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。

　　二、发扬奉献精神，搞好队伍建设

　　在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘退休老专家、老干部、老模范、老党员成立五老关爱团，走进校园，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面、准确。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，最大限度地尽职尽责。第三，为了感谢老教师对关教事业的付出，学校不放过任何送温暖的机会，充分调动他们干好关工委工作的热情和干劲。

三、以德育人 注重养成 引领儿童健康成长。

近年来，我校关工委在上级关工委的正确领导下，突出以德育人，注重养成教育，组织和配合学校各部门开展德育活动，引领儿童健康成长，取得了较好的德育绩效。我们的主要做法是：

  （一）突出一个重点，开展主题教育活动

爱国主义是学校教育的一个不变主旋律。几年来，学校关工委以重大活动和历史事件为契机，运用各种形式，从爱学校、爱老师、爱同学、爱家人做起，开展为学生喜闻乐见的、能广泛参与的爱国主义和民族精神的教育活动。

1、 学校关工委联合学校德育处结合学雷锋纪念日，先后开展了“关爱行动”“感恩行动”“爱国行动”三个主题单元的系列活动——即“春天行动”。孩子们源于爱与感恩，践行爱与感恩，创办爱心诚信超市、爱心汇集站、成立爱心基金会等，并以商学院的模式，主动报名、竞聘产生超市董事长、爱心汇集站站长、爱心基金会会长，然后自主经营，自负盈亏，通过废品回收、爱心商品销售等方式积累爱心资金，向红十字会及灾区捐助爱心基金、奉献大爱。

2、开展感恩父母，感恩教职员工的各种活动。精心设计感恩卡，孩子们主动说感恩话、做感恩事，感谢父母、老师、食堂、保安、保洁的叔叔阿姨。

3、利用全运会及特殊节日之际，组织孩子走上街头派发环保宣传单、爱国环保袋，宣传爱国精神，宣传环保理念，积极参与辽台千人水滴环保公益项目宣传及环保进课堂教育宣传片录制，举行全校师生低碳环保签名活动，开展 “争做环保小卫士 ”等活动，让学生在实践活动中接受教育，陶冶情操。进一步增强学生的环保意识，服务意识和共建美好家园的历史责任感。

4、举行讲英雄、说英雄，颂英雄大赛；踏着英雄足迹前进手抄报比赛；缅怀英雄网上祭祀英灵活动；知党史，颂党恩主题班队会；长征诗词书法大赛；诵读经典比赛；参加宫馆课程等活动。同时，充分利用宣传栏、班报、板报、红领巾广播站、校会、班会、队会等形式，广泛宣传“春天行动”主题教育活动的目的和意义，举行了隆重的启动仪式，做到入脑入心，为主题教育系列活动营造了浓厚的舆论氛围。

春天行动培养了孩子的爱心、孝心、感恩之心，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善为内容的社会主义核心价值观，促进了团结友爱、助人为乐、互相关爱的良好校风的形成。

同时，也提高了孩子们的沟通能力、动手能力、表达能力、理财能力，孩子们越来越自信、越来越勇敢、越来越阳光、越来越快乐。

  （二）抓住一条主线，强化学生养成教育

1、学校关工委积极配合少先队进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，做到“落实规章，严格要求”。每周确定常规训练要求。周一国旗下讲话围绕要求展开话题。晨会班会时，班主任结合班级实际再作细致指导，要求学生时刻对照自己的言行。同时德育处建立小主人周自主管理体系，让学生参与学校的礼仪、安全、卫生、纪律、学习就餐等方面的管理工作，自觉形成良好的习惯。

2、学校关工委协同德育处与沈阳国际公关礼仪学校举行“践行核心价值观，争做附小文明人”手拉手，共成长活动。让学生在教育中领悟，在活动中体验，使知礼仪、懂礼貌的行为成为全体师生学习生活和社会交往的一道亮丽风景。

3、利用重大节日如，“三八”妇女节、“五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等节日，对学生进行孝亲教育，教育小学生“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”。

4、学校建立了五德少年培养体系，一个年级有个主题，围绕主题定期开展活动。（礼、孝、诚、爱、仁）每年学期末学校都会表奖一批五德好少年。让学生们学有榜样，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。

　　 5、积极参加上级组织的各项活动和比赛，今年4月组织孩子们参与了沈阳市妇联组织的《我和我的好爸妈》亲子书信、《我与孩子一同成长》家教体会、《我心中的好爸妈》）绘画活动。上交参赛作品60份。

6、为增强学生学法、守法、用法、护法的自觉性，关工委成员积极配合学校抓好普法宣传教育活动，邀请司法部门领导、成员为学生、老师举办主题系列教育讲座；定期对学生进行各类安全教育；对各项安全措施进行全面的大检查；组织学生进行形式多样的安全演练活动，提高学生遇到突发危险事件时的处理能力；向每位学生和家长发放“告家长的一封信”，提醒学生假期中各类安全方面一些应该注意的问题。做到：让法制教育进校园、文明守法进校园，密切家、校、社会的联系，让孩子们在有意义的教育实践中潜移默化地养成良好的行为习惯，在良好的育人环境中不断健康成长。

(三)关注一个亮点，深化学生爱的教育

留守儿童和学习上的学困生、经济上的贫困生一直是我们学校关工委重点扶助的对象，为此，我们号召党员教师有计划地开展了“青蓝工程”结对帮教助学活动。我们学校留守儿童一共5人，分布在低年级。受助的贫困生有五年六的李帅、已毕业的李、患白血病的郑昊天。

1、首先号召党员教师们主动与学习有困难的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。增强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加学校社团活动，并在活动中发挥特长，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。（每名班主任与一名学困生结对）

2、为了把这项工作做细、做扎实，我们先让各年级筛选贫困生，而后按照班级提供的贫困生名单，逐一落实，建立档案，制定计划，结对帮教，实施“送温暖，献爱心”助学工程。在救助资金来源方面，一方面，党员教师建立爱心基金；（2014年）另一方面，校内减免贫困学生的部分费用；（午餐、车费、学习用品与生活用品等）第三，校关工委多方联系向社会寻求帮助。

3、开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解两生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

通过教育引领，心理疏导，生活的关心，让学困生、贫困生在校安心学习，快乐生活，健康成长。

 (四)营造一种氛围，弘扬中华传统文化

   传统文化是我们学校的重要的校园文化特色其一。 我们参加了教育部重点规划课题《传统文化与中小学生人格培养的研究》，并被总课题组评为优秀实验学校；组建了传统文化工作室；研发了“双动双合一”的课堂教学模式；建立了校本课程体系；编出了《论语今读本》《大学今读本》校本教材；召开了传统文化节启动暨《论语 今读本》发行仪式；举行了纪念孔子诞辰2565周年暨孔子塑像落成仪式；形成了“五德少年”培养模式；开展了系列活动。2014年被沈阳市教育局确定为传统文化基地校；015年5月，承办了全国课题组的现场会。3年来，在全国各地的现场会上，我们有6名教师获得传统文化优秀课评比一等奖、特等奖；2名领导在大会作经验介绍，1名领导在沈阳市现场会上做了经验介绍；学校编排的“琴棋书画”、“追月”、“墨韵”节目在各种活动中演出，受到了一致好评。同时开展国学经典诵读，古诗词积累大赛等活动。让孩子们在诵读优美的中华经典诗文 中，感受中华文化的魅力，从而激发爱国情怀。

为打造学校书香文化，全力构建全校学生的读书活动平台，学校千方百计筹措资金，并寻求社会爱心人士的捐助，为孩子们筹集了上千册图书，开设了“课外阅读广场”“童话大世界”，学生们自主管理，自助读书；同时创设读书活动的多种渠道，（图书室定时开放，为各班级配置了书架，建立了富有个性的图书角）开辟“经典诵读”栏目，开展“书香家庭”快乐读书，开展主题班会活动等，进一步帮助学生养成乐于读书的好习惯，使读书内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器，不但满足了孩子们的阅读欲望，还培养了孩子们的自我管理及实践能力，受到广大家长们的赞誉。 

(五)拓宽一个空间，形成共建和谐局面

在区教育局、教师学校领导的支持下，我们通过自愿报名、班主任推荐、候选人座谈考核等方式，推选出学校新一届家委会。设家委会会长、副会长、秘书长、协调部、活动部、推广部、国际部、培训部、策划部、监督部、建议部部长11个职位，推选出了沈阳体育学院运动训练学院党委书记赵亮、沈阳市招生考试通讯副主编李雪松为代表的家委会成员。召开了家委会成立大会，创办了家长学校,帮助家长树立正确的教育思想。定期召开家长会，举行家长开放日活动，让家长们走进学校，走进课堂，了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了驾校合力，共赢发展的良好态势。

   四、五老进校园,再普教育新篇章

   近年来，我们先后聘请了原东陵区教育局李广恒局长，原东陵区、后和平区名校长郑佳校长，全国知名校长姜兆臣校长，辽宁省知名教育专家丛莲芳校长、学校在职老教师赵慧，组成五老关爱团队，建立名校长、名师工作坊，在青年教师成长、课堂教学、学校发展等方面，培养学生个性特长，助推学校发展，效果显著。

　  总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成。近年来我校全体师生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生，没有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。

  同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级关工委的要求还有一定的距离。今后，我们将尽最大热情与责任感，不断总结经验，进一步创新德育模式,充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。