巴城中心小学校“同题异构”实施方案”

为了进一步提高课堂教学效率，促进教科研组、备课组建设，充分调动教师对教学业务的钻研，特制定本方案。

1. 实施对象：

全体教师

2. 实施学科：

所有学科

3. 实施时间：

每月一次（其中2次为中心教研活动）。

四、实施分组：

语文：低中高     

数学：低中高

英语：中高

技艺1：音、美、信息、书法

技艺2：体、科学

五、实施要求：

1. 每月月初，各教科研组上报“同题异构”课题，教研组集体

课后形成课件、教案，抽签决定2位试上教师，其他教师参与听课。

2. 试上结束后，再次磨课，形成修改后的课件、教案，再次抽

签，选出正式上课教师（正式上课信息最晚于第三周周初上报教务处）。

3. 每次活动结束后，教研组提供试上教案、最终教案、课件及

相关说课、评课资料。

备注：

1. 40周岁及以上教师可以选择个人课题实验课，否则将自动纳入同题实验课每次抽签范围内。

 2. 本学年退休的教师可以不参与上课，但需参加研讨活动。

 3. 最终解释权归校长室。

昆山市巴城中心小学校

                                    2020年9月25日