书名（篇目）

《师德，师爱  做一名阳光教师》

日 期

2019.10

原文摘抄

教师的事业,是花朵的事业。教师的事业，是芬芳的事业。这里是鲜花聚集的地方,这里是春意盎然的地方。鲜花盛开的季节,是温暖的春天。

于丹教授有一个学生给她做了一个礼物,礼物背面有一张小纸条。上面写道:其实每个孩子都是掉在地上的天使,他们来到地上是因为他们的翅膀断了。在还没有忘记天空的时候,一直在寻找一个为他们补翅膀的人。我遇到了你,就是遇到了一个为天使缝补翅膀的人。让我们的教育拥有更多充满魅力的教师,做一个为天使缝补翅膀的教师。

心得体会

在我们现实教学中同样会遇到许多学困生，在对待他们的时候我们应该怎样做呢？正如一位学者所说的那样：“我的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应如百合，展开如一朵花，凝聚成一枚果；但它应如星辰，远望像一盏灯，近似一团火。”

让爱伴随教育始终。教师，是用爱浇灌的事业。

快乐在我们身边。我普通，但我最快乐。

教师的心态会影响学生，也直接影响对待学生的方式，就像文中举例陈老师用“激将法”教育学生王鹏一样是不可取的，虽然王鹏考及格了，但在教育过程中学生获得的是什么？是来自同学的鄙视和嘲讽，是失败者的心态，是自卑的心理，是我不如人，我差、我不行的自我意识。学生丧失的是什么？是自尊、自信、人格尊严。

教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己的缺点和杂草。