书名（篇目）

《教书育人》2019年第9期

日 期

10.22

原文摘抄

在杨雪梅看来，自己就是一颗小火星，一开始只想着点亮自己前行的路，可没想到却发展到至今，已经有了燎原之势。或许在许多人看来，这些教师最显著的成果就是发表在各地教育报刊上的文章，可只有他自己心里清楚，自己最大的成就是潜移默化中已经在教育的道路上阔步前行。

对于未来，杨雪梅还有一系列的设想——

作为教师，仅仅是“教书”是远远不够的，还需要用阅读和思考形成自己的教育理念和价值观；作为学生，仅仅会“学习”是远远不够的，还需要用阅读和写作丰盈自己的心灵世界和精神之旅；作为家长，仅仅是“爱孩子”也是远远不够的，更需要做好孩子成长中那面镜子。杨雪梅表示，如果读和写是一粒种子，她和“荣成雪梅读书写作团队”的成员们，愿意就做个这样的播种人——在这个浮躁的社会里慢慢撒播，静心陪伴！

心得体会

从文中可以看出，杨雪梅老师是个播撒温暖的人，同时也是个积极向上的老师。作为一线教师，我们是学生的一面镜子，想要学生成为什么样的人，老师必然已经是那样的人了。当然，家长的作用也不可忽视。

作为教师，自身的成长也很重要。在不断的有新的情况出现时，固步自封必然让自身的水平滑落，只有不断提高自身成长水平，才能在不断的新挑战中维持在稳脚跟。只有站稳脚跟，才能有更上一层楼的机会。教师的知识和技能储备足够多，教师的底蕴就深厚了。教师的底蕴深厚了，就像沃土一样，才能培育出茁壮的幼苗。阅读写作一样使教师拥有深厚的底蕴，同时可以让学生开阔眼界。