题 目

《构建小学英语高效课堂的教学策略探析》

作 者

张月梅

书名（篇目）

《学周刊》2020年02期

日 期

5.22

原文摘抄

在新课改的教育大环境下,新课改理念已经深入课堂,为课堂教学发展带来了新的转机,但也同样面临着各种各样的困难,原本传统的英语教学模式已经满足不了当前英语课堂的需求.小学英语的高效课堂构建,重点在于对课堂教育模式进行创新,激发小学生学习英语的兴趣,文章针对小学英语课堂的现状,分析存在的问题,提出一些相关的可实施的战略措施。

心得体会

兴趣是最好的老师, 是教师教学强有力的“催化剂”,是学生学习动力的源泉,因此任何一门课程教学都应遵循这一个教学原则。

例如,在教“Welcome back to shool”这一节内容时,教师可以充分利用小学生爱听歌谣、爱观看动画片和爱玩游戏的心理特点,在上课时可首先播放-遍“字母歌”，学生很快被歌谣吸引，再放第二遍让学生跟着唱,从而使学生在歌谣中复习所学的字母。例如，教师可以充分使用多媒体络进行英语教学,从多媒体网络中直搜集各种小学英语教材和教案对学生开教学。教师可以播放-些有教育寓意的英文儿童动画片,使学生完全处于英文的环境中感受英语,提高学生对语言的感知度。通过丰富英语教学形式方式,不仅使学生可以从更多的形式接触英语、学习英语,还能使学生课上课下都能感受到英语的所在,使学生处于英语无所不在的环境中，不断增强英语知识。