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教师论文获奖记载 | |||||
登记科室: | 教科处 | 记录人:王建琴 | |||
序号 | 教师 | 题 目 | 获奖情况 | 颁奖部门 | 时间 |
1 | 朱文琴 | 巧用微课提高学生数学学习效率 | 一等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
2 | 王建琴 | 小学英语教学中学生自主学习能力的培养 | 一等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
3 | 赵欣瑶 | 浅谈如何培养小学生自主学习英语的能力 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
4 | 陈亦彬 | 培养小学语文高年级学生口语能力的探究 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
5 | 石丽 | 巧用分层教学,让学生爱上英语课 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
6 | 高佳颖 | 读书体会源于阅读实践——论小学高年级语文阅读习惯现状及对策 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
7 | 顾艳雯 | 陶行知生活教育理论对语文教学的启示 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
8 | 周静 | 调动生活经验,激活语文学习 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
9 | 魏超 | 浅谈新课改下师生关系的转变 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
10 | 丁菲 | 小学信息技术课堂任务的自主学习的研究 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
11 | 裘冰玉 | 浅谈小学语文教育中年级段阅读教学方法 | 二等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
12 | 雷杰 | 在Scratch教学中运用小组合作学习教法的研究 | 三等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
13 | 钱磊 | 浅谈小学美术课与信息技术的结合 | 三等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
14 | 郑红飞 | 小学体育教学的生活回归——基于陶行知生活教育的视角 | 三等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
15 | 沈阳 | 小学美术教学中人文素养的渗透 | 三等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
16 | 侯佳丽 | 浅谈小学英语有效复习方法 | 三等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
17 | 赵菁 | 浅谈Phonics在小学英语教学中的实践研究 | 三等奖 | 中国教育学会 | 2019.03 |
15 | 张弛 | 不完美小孩 | 二等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
16 | 高佳颖 | 让孩子爱上语文 | 二等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
17 | 钱君 | 三个“坏孩子” | 二等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
18 | 金珂 | 心心相印 | 二等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
19 | 王静 | 上帝钟爱的苹果 | 二等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
20 | 周静 | 转变调皮孩子的剩余精力 | 三等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
21 | 顾艳雯 | 用爱搭建家校合作的桥梁 | 三等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
22 | 徐梦帆 | 我的教育小故事 | 三等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
23 | 王玮 | 我的教育小故事 | 三等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
24 | 王梦瑜 | 尊重每一个孩子的人格 | 三等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
25 | 魏超 | 教师的眼睛,不能被浮云所遮盖 | 三等奖 | 苏州市陶行知研究会 | 2018.12 |
26 | 沈阳 | 小学美术教学中人文素养的渗透 | 一等奖 | 儿童大世界编辑部 | 2019.03 |
27 | 钱磊 | 浅谈小学美术课与信息技术的结合 | 一等奖 | 儿童大世界编辑部 | 2019.03 |
28 | 蔡敏君 | 《对五年级学生体育学习影响因素和解决措施的分析》 | 一等奖 | 青年生活编辑部 | 2019.06 |