书名（篇目）

《教书育人》

日 期

10.15

原文摘抄

估算能力是小学数学教学的重点，以现阶段小学数学教学情况为基础，结合近年来小学生学习特点，明确新课改对小学数学提出的教学要求，探索如何培养小学生数学估算能力，并且实现预期设定的教学目标。

在素质教育背景下，新课程标准针对小学数学的估算能力的培养提出了明确的要求，估算能力是数学应用能力的一种，有助于学生理解数学知识。

心得体会

我认为，在课堂上，为了培养小学生的数学估算能力，教师要突破传统教学理念的制约，灵活采用多种教学方法，训练学生的数学思维能力和逻辑推理能力水平，由此来提高他们的运算速度。   

那么如何来提高学生的估算能力呢，这一篇期刊包括了以下几个方面。一、构建估算意识。拥有估算的意识是提高估算能力的前提和基础，要从思想上入手，使学生明确估算在生活中的作用，以及什么时候适宜应用估算。二、掌握估算技巧。课堂上，教师要结合教材中的估算内容对学生进行针对性渗透，时刻注意学生估算能力的训练。三、明确估算便捷性。估算能帮助学生更快更准确地进行计算，它在学习数学的过程中起着非常重要的作用。