为促进学生心理健康发展，根据苏州市教育局“关于全面加强学生心理健康教育的若干意见”文件精神，结合我校实际情况，制定心理健康教育工作计划如下：

（一）加强教师队伍建设，提高教师自身素质

1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

3.组织好心理健康老师的培训，心理健康教师走进课堂，每两周一节心理课。

（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1. 优化校园三级网络（班级—学校心理辅导室—昆山市指导中心），加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：

    （1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）

    （2）班主任老师推荐

    （3）辅导老师访谈

2.每月开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。

3.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。4.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。

具体工作

三月份：

1.参加心理咨询室负责人工作会议。

2.讨论并制定本学期心理健康教育工作计划。

3.心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

4.安排学校心理老师“鹿城学子心理讲堂”讲座。

5.安排两名班主任参加好父母成长工作坊讲师培训。

6.“阳光小屋”正常开放。

7. 设“心灵之声”广播。

四月份:

1.2018心理健康老师上岗证培训申请。

2.开展心理讲座。

3.设“心灵之声”广播。

五月份：开展心理月系列活动

1. 出好心理健康教育专题黑板报。

2. 举行心理健康教育活动主题班会。

3.组织全体师生欣赏心理影视剧。

5.开展团体心理辅导活动。

6. 设“心灵之声”广播。

六月份：

1.用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

2.设“心灵之声”广播。

3.总结并上交心理健康教育活动资料及心理辅导室年度考核资料。

七月份：

1. 心理健康老师进阶培训。

2.参加“七彩夏日”暑期活动。

                                                                         巴城中心小学校

                                                                        二〇一八年三月五日