一、指导思想

　　本学期，教导处将以昆山市中小学基础教育工作会议精神、教研室下半年工作要点和学校工作计划为指导，以立德树人为根本任务，认真学习、深入贯彻教育局、教研室和学校的工作目标、工作重点等相关精神，结合本校工作实际，以校本研修为抓手，提高课堂实效；以专业成长为关键，提增发展动力；以教学质量为重点，培养学生核心素养。

　　二、工作目标

　　1.规范管理，努力提升教学质量。

　　认真贯彻落实教育局教研室新六认真要求，加强教学“六认真”流程管理，做好教学六认真工作，促进教学效率，提高教学质量。把握好各学科的核心素养，各年龄段学生的核心素养，充分挖掘教材中的德育功能。抓实集体备课和教研组活动，开展活动以课堂教学为重点。语文、数学、英语的及格率指标为一、二年级97%；三、四年级96%；五、六年级95%。优秀率指标为低年级60%，中年级50%，高年级40%。（市局标准语、数、英语合格率达95%以上，语、数、英优秀率分别达30%、40%、30%以上。）

　　3. 加强建设，促进教师专业发展。

　　认真开展教学研讨活动，以备课组为基础，以教研组为核心，教研活动为抓手，发挥骨干教师在业务、思想上的“传、帮、带”作用，提升教师的业务能力。

　　４.努力推进，丰富学生课余生活

　　继续全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天活动一小时；推进学校书香校园的建设，继续把书法、笛子、太极拳等特色融入平时的教学中，形成巴小鲜明的办学特色。

　　三、具体措施

　　（一）规范办学，提高素质教育的实施水平

　　1.严格执行课程计划。

　　①老师严格按课表上课，按早自习、午自习安排进班管理，保质保量上好每节课，教师要做好侯课，如果教室内有学生缺席，本节课教师必须要了解情况，杜绝学生逃课，无故迟到或离开课堂的现象，室外课不允许留学生在教室内（生病的学生除外）。要确保学生眼保健操、手指操在教师的监督、指导下进行。

　　②课堂中，教师不得以任何原因接听电话，更不能出现用手机聊天等与课堂教学无关的现象。除学校统一安排，其余时间教室内不得观看与教学无关的视频。课上，除有特殊情况的老师，其他老师原则上不能坐在座位上。

　　③按规定完成各科教学，不得擅自减少或改变某一节课的教学内容，或一学期的教学任务。

　　④外出培训、听课一天以内调课，一天以上，尽量调课，应提前告知年级室长、搭班老师，由室长安排好调课，严格把控代课，并做好记载，一天以上的提前与教导处沟通。所有外出均须有凭据。

　　2.严格规范各类活动。

　　有序的组织学生参加冬季长跑活动、阳光体育大课间活动、兴趣活动、竞赛活动。

　　3.严格控制学生作业量。

　　教师精心选择、设计作业，回家作业不能以简单的机械的抄写来代替，学生作业必须由老师批改。在中高年级文化学科中推广错题集注重学生错题的分析和整理，加强课堂与练习考试的联系，真正使学生成为学习的主人。。

　　4.严格规范教师行为。

　　尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生，做好与家长的耐心沟通，多从家长角度去思考问题，以诚相待，坚决反对任何形式的有偿家教行为，不得私自为学生代购物品，不要求学生购买上级规定之外的教辅用书和学习用品。

　　（二）优化“六认真管理，切实提升教学质量

　　认真组织学习《昆山市教学“六认真”基本要求》，本学期将继续做细每月一次的六认真工作的检。通过检查，及时进行汇总促进老师做好教学六认真工作，提高教学质量，同时加强六认真工作的抽查。

　　1. 认真备课

　　未通过“一二三”工程考核的教师均按备课本上的格式进行手写备课，每课时必须写四页的详案，五年以内教师也须手写备课，电子备课格式样本要统一。每一份教案的每个环节都应备齐全，备课有余量（一般提前3教时）。教学过程必须体现教师活动、学生活动与设计意图，教案中有对学生活动做充分的预设，体现自主学习。备课内容请务必与上课内容一致。“一二三”工程考核内教师每课都要有150字左右的授后小记（教学随笔），其他老师一学期至少要有15篇不少于150字的教学随笔。本学期的电子备课统一上传至智慧云平台教师备课中，电子备课中杜绝出现下载符号，同年级教师电子备课不能完全一致。备课要有二次修改：手写备课上要有红笔至少进行两次修改，电子备课老师将教案打印下来后，在教案上用红笔进行二次修改。教师兼课的要有兼课。

　　2. 认真上课

　　深入钻研教材，把握每节课的内容在本单元、本册教材中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，根据课标不要人为的提高或降低目标。注重新知与旧知的联系，课堂与练习考试的联系，常态课与展示课的区别，在课堂中根据教材的特点，深化社会主义核心价值观和中国梦教育，加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。培养学生的爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念，增强学生的社会责任感。认真研究和精心设计课堂提问，加强课堂节奏的把握，要关注课堂教学的核心问题，合理设计问题链，关注问题的有效性和启发性、层次性。电子备课的老师上课要有教案。

　　3. 认真作业

　　严把作业批改关，尤其是学生错题订正，设法引起全班同学注意。作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，加强针对性，体现灵活性，探究性，根据学生特点分层布置作业，控制学生的课外作业量。一二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。美术、科学等作业老师应及时督促学生完成并批改，信息技术每节课都要有上机记载，科学实验课要有实验记录，体育要布置相应的家庭作业。同时，各班语数英学科要建立本班学习暂时落后10名学生名单，六认真检查时，这些学生的作业必查。

　　语文 一年级：习字册、补充习题。

     二年级：习字册、补充习题、写话本（一周2次）。

     三～六年级：习字册、补充习题、大小作文本、摘抄本、错题集、词语抄写本。

　　数学：补充习题、同步练习、课堂作业本、错题集。

　　英语  三～六年级：补充习题、同步练习、课堂作业本、错题集。

　　三年级语文作业第一个月可以先铅笔过渡到钢笔，有学科组长定。

　　中高年级要有回家作业提供检查。

　　4.认真辅导

　　针对不同学习层次的学生进行有效的指导。对优秀学生，帮助他们进一步拓宽学习的知识，鼓励他们发挥特长。对于学习困难的学生，根据他们存在的问题，帮助他们培养正确的学习方法与良好的学习习惯，可以适当的降低要求，严禁有偿的辅导或家教。

　　5.组织考试

　　一学期下来真正的考试只有一次期末学业测试。但要这最后的期末学业测试拿出令大家满意的成绩，离不开课堂、培优补差、多少次的练习。本学期在质量监控方面我们要以以学科教研组为核心，形成常规的自检。继续实施试卷准印制度，一边学习新课一边复习。

　　语文、数学、英语的及格率指标为一、二年级97%；三、四年级96%；五、六年级95%。优秀率指标为低年级60%，中年级50%，高年级40%。（市局标准语、数、英语合格率达95%以上，语、数、英优秀率分别达30%、40%、30%以上。）

　　（三）强化教学研究，提高课堂教学效率。

　　1.扎实集体备课。

　　本学期的集体备课的资料继续上传至智慧云平台中，每一次集体备课结束后都将形成书面的简报。大致流程有以下流程：主备提前备课，上传智慧云平台→网上点评→集中讨论→主备二次备课→其他老师在线阅读、适时点评。

　　2.强化教研组活动。

　　教研组是开展校本教研的重要载体，也是教师专业化发展的依托。教师专业化发展水平的差距能否缩小，都取决于教研组活动的质量与水平。教师专业素质的高低直接决定学校的教育教学质量的高低。本学期教研组活动重点落实在课堂教学上，做到组内成员人人参与。根据学校的实际情况，本学期的教研组活动以2周一次的同课异构活动上课研讨形式开展，教科研组磨课要重视侧重于教学设计意图的阐述，包括教材研究与学情研究的结果阐述，力求通过改变认识来改变教学设计。同时侧重于行为的改进，做到成功处提升，不足处改进，从而促进教学组织能力的提高。每一次都要落实听课人员和主发言人。每个月，要汇总每位老师的听课情况并在学校工作群内反馈。2次中心教研活动，第4周、12周，文化学科开展同课异构活动。教研组提前申报。充分做好磨课工作。

　　3．加强随堂听课。

　　我们将组织人员花更多的时间走进教室听教师的随堂课。检查教学进度、课堂常规、上课与备课是否一致等，并及时与青年教师交流，肯定优点、指出不足。

　　4．积极参加各类业务培训。

　　本学期将继续组织好教师参加片、市级的教研活动、培训活动。

　　教师听课、组内自测，每月底备课组长上报，进行公布。

　 （四）、立足课堂教学，加强教师培养力度。

　　 1．开展“青蓝工程”活动

　　鼓励青年遇到问题也可以及时与师傅交流。师傅除了关注课的质量还应该关注课堂常规，作业批改等。对于徒弟上的课，师傅应及时进行点评，并提出宝贵意见。在平时的教学中徒弟要更积极主动虚心一些，师傅请更耐心热情一些，发现问题及时指出，避免徒弟多走弯路。探索青年教师发展量化指标，尝试教师绿色评价方式，以量化来评价教师的发展。

　　2．注重骨干教师的培养

　　做好骨干教师的培养和考核工作。教务处要发现苗子，重点培养，推荐骨干教师上更高层次的课。教研组及教务处与骨干老师承担参加高层次的公开课或评比课，教研组及教务处将全力以赴，还可聘请专家进行指导，争取有更多教师脱颖而出。

　　四、抓素质教育，促进内涵发展

　　1.加强学校体育、卫生、艺术和科技教学工作。

　　牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，增强学生体质。继续实施“阳光体育活动”，落实大课间活动计划，确保学生每天都有一小时体育锻炼活动，组织好学校冬季运动会。加强卫生知识及预防传染病知识教育。深入实施体艺“2+1”工程，提高“笛子进课堂”和“太极拳进课堂”的教学效率和质量。教导处除了关注文化学科，同时要对技艺学科的跟踪调查。清醒认识信息技术、科学学科与上级要求的差距，努力提高教学效率，及时复习巩固，提高质量。综研课程：在综研教材的基础上，老师结合自身学科、地域特点，要设立一个主题单元，通过研究，培养学生合作、统计、分析等能力。综研是跨学科，各学科融合的一门课程，一个主题。=

　　2.营造文化氛围，彰显书香校园特色。

　　继续开展书香校园建设，每天早自习5分钟，每节课前2分钟的诵读经典诗文，积淀传统文化，古诗75+80首，高年级逐步向小古文、长篇诗词方向，班级统一版本。7：45～7：50古诗文诵读。每节课前2分钟诵读，雷打不动。可以7：45之前就读。

　　继续开展写字活动，课外阅读活动，语文教师进教室辅导。认真抓好读书和写字活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。鼓励更多的学生走进校园图书馆，博览群书，倡导学生能静心读书，同时与其它科室积极配合，给孩子营造良好的读书环境。

　　3.学籍管理：建立管理制度、充实管理内容。

　　进一步加强对电子学籍网络版管理，建立管理体制，充实管理内容。

　　新的学期，教务处将在校长室的领导下，积极与各科室沟通配合，在全体教职工的支持下，以全面实施素质教育为抓手，认真做好各项工作。