巴城中心小学2017-2018学年第二学期教育工作总结

　　2017-2018学年即将过去，今天我们在这里进行回顾总结。本学年中,我们在市教育局、镇党委政府正确领导关心下,在全体教职员工的共同努力下,各项工作有序开展，教学管理、教育科研、德育工作、安全后勤、教技运用等不断提升，各条线的工作均取得了一定的成绩。先后获得2017年度巴城镇优秀绩效管理单位、2017年度全镇企事业单位工作目标考核优秀单位、2018年昆山市首批书香校园、2015-2016五四红旗团支部、中国教育学会基于核心素养探究讨论式教学实验学校等荣誉称号。现对本学期的工作总结如下:

　　一、抓好教学管理，提升教师业务素养。

　　1. 做好“教学六认真”常规检查。本学期进一步落实“教学六认真”检查制度。把每个月第二周周四作为全校“教学六认真”检查日，同时优化检查流程，改革检查项目，突出重点（重点放在上课、备课和学生作业）。本学期共进行了45次全校性的六认真检查，对技艺学科进行了抽测，对尚有问题的老师要及时沟通交流，告知做得好的地方和需要整改的地方，并即时整改。整改后由负责检查的教师再次复查。教导处对个别实在差的教师将进行个别谈话。在迎接市教师发展中心的教学常规工作检查中，全体教师拧成一股绳，共有（昆山市教师发展中心专家共听取了语、数、英、音、体、美、科、信、综研9门学科12节课。有6位老师获得上课优秀，书面工作有10位老师获得优秀。

　　2.以“活动”为载体，提高教学水平。

　　本学期围绕学校课题举办了两次中心教研活动，教研活动主要以集体备课活动为载体，以“一课二磨”为抓手，共有16位教师进行了课堂教学，22位教师进行了骨干教师展示课，68位教师执教了课题实验课。一学期来，有不少老师在各级各类活动中执教公开课获获奖。周静在昆山市小学语文学科2014届青年教师会课比赛获三等奖；王燕在2018年小学体育优秀课评比水平二评比中获三等奖；钱君、宋均、邓伟平、陈亦彬、王家福、钱磊、赵苓杉在昆山市“一师一优”评比活动中获昆山市优；宋雁兵、钱磊分别在共同体送教活动中执教公开课；顾金城、夏梦逸分别在昆山市小学学科渗透德育课堂教学活动执教公开课；赵欣瑶、吴婧分别在教研三片教研活动中执教公开课；张启龙、王建琴分别在向新昆山人子女学校送教到校活动（党员名师垄上行活动之一）执教公开课；俞妹芬在苏州市小学英语写作教学系列研讨活动中执教公开课。赵苓杉在2018年昆山市小学美术教师基本功比赛获一等奖；朱成在第二届“亭林杯”昆山市中小学生师生硬笔书法大赛中获二等奖，沈阳、沈雅纯分别在第二届“亭林杯”昆山市中小学生师生硬笔书法大赛获三等奖；王建琴在江苏省中小学生听力口语测试活动中获六年级组指导奖。

　　结合本学期期末测验的统计数据，我校一二年级语数及格率、优秀率均达标，三年级语文优秀率达标，三年级数学及格率达标，三年级英语优秀率达标，四年级语文及格率优秀率达标，四年级数学及格率达标，四年级英语优秀率达标，五年级语文及格率优秀率达标，五年级英语优秀率达标，六年级语数英及格率、优秀率全部达标。

　　以下教师在本次期末考试中成绩在年级中名列前茅：张惠芬、戴凤英、陈章浩、龚雪芬、曹芳、顾艳雯、张玉凤、范桂兰、王怡、沈萍、张亚美、徐韵琦、顾金成、陈亦彬、蔡阿大、金建琴、王建琴。

　　3.抓好文化建设，浓厚文化底蕴。一是加强书香校园建设，营造校园书香氛围。继续做好每天早自习，每节课前的诵读古诗文，开展学生经典诵读比赛。有低年级的千字经、百家姓、张志恒在第二届昆山市诗词大会初赛中获小学组一等奖，六（6）班  在2018昆山市第十届“书香班级”评选活动中获三等奖。同时协同各科室成功举办了“携手经典、点亮人生”校园读书节，近2个月的读书节活动，极大的调动了师生的读书热情，营造了浓郁的读书氛围。二是加强竹笛特色建设，擦亮特色品牌。本学期，全国19所知名院校的专家学者们汇聚巴小，共同参与“承传统•创特色”全国创新教育高峰论坛暨中国竹笛特色教育学校联盟主题活动。活动当天，专家团在巴小领导的带领下，共同观摩了校大课间活动，千人齐奏国歌、千人齐打太极，博得各位专家的一致好评，我校傅俊杰老师执教的观摩课《红蜻蜓》得到了到场专家的肯定。当晚，观摩团前往巴城文体中心参加了“第三届竹笛音乐节”，学校在本次活动中被授予武汉音乐学院中乐系“优才优育”培训输送基地、四川音乐学院民乐系“优才优育”培训输送基地。两所院校将定向对我校挖掘和培养专业型人才，同时不定期请音乐名校名师进学校、进课堂为学生服务，打通基础普及教学与高校对接的通道，实现优才培养的无缝对接。本次音乐会上，巴小笛娃们带去了竹笛特色教学成果汇报演出，《小放牛》、《阳澄湖畔的笛声》等演奏不断激起现场热烈的掌声。本次活动也得到了中国音乐家协会竹笛学会会长林文增的高度认可，他表示巴城小学开展的竹笛特色艺术教育，规模大、质量高，在全校普及竹笛艺术，注重培养拔尖苗子，是保护传承中华传统文化的创新探索，“巴城经验”值得在全国推广。三是体育、科技等社团活动成绩优异。本学期，体育组继续抓好训练工作，在烈日高温下毫不松懈。辅导教师各尽其职，各队队员各显其能，在各级各类比赛中不断拼搏，取得了苏州市青少年篮球联赛总决赛亚军、昆山市第八届小学生跆拳道比赛品势季军等。科学组认真组织学生参与各类竞赛，在2018年度苏州市青少年机器人比赛中，我校陈彦全、李初皙获得了超级轨迹竞赛三等奖、全陆晟、方声航、桂浩荣获得了机器人工程挑战赛二等奖。在2018年度苏州市创意科技大赛中，我校1名学生获得了创意电子焊接制作小学b组一等奖、7名学生获得了该项目二等奖。本次大赛的另一项目电子拉力赛中，我校一等奖3人、二等奖6人。在2018年度昆山市航模比赛中，我校多名学生分获一、二、三等奖。

　　二、抓好教育科研，积累研究成果。

　　1. 以课堂教学为立足点，抓实学校课题研究。本学期我校以“十三五”苏州市教科院立项课题《基于尝试探究引导学生自主学习的研究》为平台，认真落实并抓实“十三五”课题的研究。全校教师继续在尝试教学理论的指导下，以尝试课堂教学为阵地，扎扎实实地开展了以“尝试教学”为核心的课题研究活动。在校范围展开的基础上，以磨课、上课、评课活动为契机，开展好课堂教学实验课活动。每两周开展一次二级子课题组活动，完善自主学习型课堂教学模式。本学期还开展了校级课题研讨活动10多次，全体教师每月撰写1篇教学反思，本学期共收到教学反思359篇，其中侯敏、顾雪芳、薛金、宋均、张玉凤、沈雅纯、姚旖莲等16名老师的教学反思刊登于学校每月的尝试教学研究动态，本学期教科室共编辑《研究动态》4期。为了更好的强化学习课题研究工作，学校教科室联合昆山市教科室承办了昆山市个人微型课题终期成果鉴定活动，我校石丽、朱文琴两位老师上了示范课，获一致好评，张启龙、潘红、王建琴、俞妹芬、李雪华、姚雪兴6位教师递交了自己的个人微型课题结题资料，王建琴老师在活动中对我校课题研究的开展情况作了交流。本学期，教科室并针对学校“十三五”课题开展情况，完成了我校“十三五”课题的阶段性成果总结及课题研究情况中期检查表。学校广大教师的热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行总结，并及时交流反馈，让我校的课题研究工作得以顺利地开展并取得了一定的成果。

　　2. 以校本培训为切入点，促进教师专业成长。本学期教科室继续加强教科研业务培训，认真组织好教师参加上级部门组织的各项活动。昆山市名师工作室专题研讨活动、昆山市小语会活动、昆山市“十三五”课题研讨活动等活动共计20余次，参与教科交流活动人数达70多人。在“走出去”、“请进来”学习的同时，学校继续加强教师的理论学习指导，注重理论学习促进教师的专业成长。本学期我校继续开展“同读一本书，共写读书心得”活动，全体老师人手一本教育专著，引导教师养成读书的习惯，使教师在读书中实现精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。同时继续充分利用好学校的 “云借阅”系统，采用推荐和自选相结合的方式，每周阅读1篇“云阅”平台上的好文章。在阅读的同时并要求教师根据所读书目及文章，每月写好2篇质量较高的读书心得。学校教科室每月收集教师的读书心得，作好登记并评出优秀读书心得。本学期共收到读书心得879篇，每月评出16篇优秀读书心得，其中魏超、沈渊、庄玉萍、徐韵琦、范桂兰、姚锁勤、张慧芬等16位老师的读书心得刊登于学校每月的《口味书香（教师版）》，本学期教科室共编辑《品味书香（教师版）》4期。教科室每月及时把评比结果、优秀读书心得传于课题网及书香校园网，便于老师们更好地进行学习。走出去学习，沉下心来读书都可以让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，让我们的教师更加有教育的智慧，从而为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。

　　3.以课题促课堂，提升课堂教学质量。张启龙、王建琴等一批老师紧紧围绕学校主课题和个人微型课题，开展研究活动，创造性开展小组合作学习，班级学生互助学习，班级小报设计和发表，表扬信和免做作业卡，推广订正本和错题集，利用“微课宝”录制微课，拓展教学的时空，加大培优补差的力度，调动家长一起参与孩子的教与学，不断提升学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，分别取得了一定的成绩。（教学成绩）

　　三、抓好德育建设，培养学生良好习惯。

　　1．抓常规管理，促习惯养成。切实做好每月的常规管理优秀班级评比。每月德育处组织检查，得分前25%的班级，我们集体晨会时进行表彰，由校长室颁发荣誉证书给相关班主任。其中二（5）班（班主任：赵苗苗）四（5）班（班主任：沈萍）三次获“常规管理优秀班级”称号；一（8）班（班主任：侯敏）三（5）班（班主任：范桂兰）五（5）班（班主任：王丽萍）两次获“常规管理优秀班级”称号。通过评比，提高了班主任们对班级管理的积极性。

　　2. 抓培训学习，促队伍建设。每月的片德育活动和市级的德育活动，德育处会选派2-3位青年班主任外出听课学习，有朱宁宁、王敏、魏超、高佳颖等，听完后参加评课活动。本学期，还安排了徐韵琦和陈章浩参加“好父母工作坊”讲师培训；每周六上午，两位老师利用自己的休息时间，在明德楼三楼的教室内给家长们开展培训活动。周敏仙、王丽萍和钱君老师参加了“心理沙盘”“团体辅导”“非暴力干预 ”“房树人”“正面管教”“生命教育绘画艺术表达”等培训。三月中旬，组织低年级班主任开展《学雷锋讲礼仪》班队课或班会课的展示活动。此外，顾金成老师的《天游峰的扫路人》、夏梦逸老师的《宋庆龄故居的樟树》经指导、磨课、修改后，分别在昆山市和路北片的“学科渗透德育”研讨活动中获得各校主任和老师的好评。暑假中，我们将对我校20多位青年班主任开展专题培训。

　　3. 抓家校合作，促合力形成。本学期，成立了各班的班级家委会、年级家委会和校级家委会。通过几次家委会会议的召开，群策群力，做好沟通、协调及相应的宣传工作，和学校一起共同打造良好的育人环境。通过本学期的家长会和家长开放日活动，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，做到全员育人。其中，二年级我们邀请了昆山家校合作指导中心的尹弘敏主任来给家长做了《心平气和二年级》的讲座，尹老师不仅给家长们带来了有趣的小游戏，还带来了很多“接地气”的“育儿经”，家长们听得津津有味。

　　4. 抓主题教育，促素养提高。本学期，我校五年级全体师生在陆校长的带领下，徒步来到英烈亭英雄纪念碑前举行祭扫活动。通过这次活动，强化学生的爱国主义教育、革命传统教育。本学期，我校还开展了“点滴浸润感恩成长”十岁成长礼活动，四年级各班精心准备一个个节目，展示在家长面前。教室内《我的一封家书》，让家长们了解了孩子们的另一面，拉近了自己与孩子心与心的距离。

　　四、抓好教技建设阵地，全面推动教育信息化发展。

    1. 加强培训，提高教师教育技术能力。本学期组织18位教师参加苏州市教育技术信息化能力提升工程的培训、组织韩旭、钱磊、王梦喻、沈雅纯参加昆山市“智慧课堂”教学能力提升培训，4月份组织35周岁以下青年教师进行“未来教室”应用实践培训，通过各渠道的培训，不断提升教师应用教育技术的能力，更好地服务于教学。

　　2. 用好新媒体，探索教育技术应用与实践。为研讨教师在未来教室中利用信息技术手段开展创新教学模式，改善教学设计思路和教学方法，有效地提高教学效果，本学期选送钱磊、沈雅纯、王梦瑜老师参加昆山市综合、艺术、思品中心教研组。陈亦彬、庄玉萍、姚旖莲三位老师的“未来教室”录像课参加市中心教研组评比。

　　3. 精心准备，积极参加各级各类的评比活动。我校赵苓杉、姚旖莲、石丽、钱磊、庄玉萍五位老师的教学课例分别获2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动个一、二、三等奖。校园专题片《品质校园 幸福笛娃》获2018年全国中小学影视评比三等奖。学校网站获“2018年昆山市优秀校园网站评比”一等奖。孙青老师指导的学生电脑作品获“2018年昆山市中小学电脑制作活动”评比一等奖，张启龙、朱文琴、雷杰老师指导的学生电脑作品获三等奖。

　　4. 用好阵地，进一步提升学校媒体宣传工作。本学期，我校努力营造教育信息化工作的良好氛围，积极做好宣传工作。一方面充实了学校的微信组，组成了由沈雅纯、赵苓杉、雷杰、陶文静、王丽萍、杨静、裘冰玉、高佳颖等老师组成微信团队，发送了31条的微信。另一方面坚持利用好学校网站阵地，各科室的活动信息及时上传到学校网站。

　　五、抓好安稳后勤，切实提高保障水平。

　　1. 落实制度，保障措施到位。为加强对学校安全稳定工作的领导，切实维护巩固校园安全稳定，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门（处室）负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组。确立了《巴城中心小学“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作制度》，由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。学校还与各责任人签订责任书，明确各自的职责。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。继续开展家长义工早上“护苗行动”，为孩子们上学提供安全保护并让家长们一起参与监督，依法保障校园和谐稳定。根据上级文件要求在校外放学护栏的前提下，加装校门口防撞隔栏，加强的安全防范作用，进一步维持好放学秩序。

　　2. 加强教育，提升安全意识。学校的安全稳定，根本在于提高增强师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育培训，开展安全应急演练，是学校安全工作的根本基础。本学期，学校通过开学典礼、班（队）会课、周一国旗下讲话等集中开展安全教育第一课教育活动，交通出行、消防、食品卫生与疾病预防、户内外、课（午）间课余活动、防溺水等安全教育活动，增强了师生的安全意识，提高了师生的伤害防范能力。上半年来，我校分别于3月组织开展了消防安全应急疏散培训演练活动；4月和6月组织师生开展了防暴恐安全演练；5月组织开展了地震安全应急疏散培训演练活动。通过系列安全应急演练活动开展，增强了我校师生抗震减灾安全应急意识，普及巩固了师生避灾逃生、自护、自救、互救能力，也提升学校应对突发事件处置能力水平。

　　3.加强管理，美化净化校园。为让广大师生能在干净整洁的校园里工作学习。总务处加大力度对校区卫生整治，经过阶段性清理整治，彻底消除各角落卫生死角，校园清洁卫生面貌得到改观。将保洁工作进行科学划分。比如，卫生工作有天天要做的、一周做一两次的、一月做一两次的、一学期一两次的；分重要地点经常做、难点地方集中做等等。这样既提高了工作效率，又节约了工作时间。校园环境不仅仅在“洁”，更应该在“保”，在搞好校园卫生保洁工作的同时，学校总务会同德育处，多方面齐抓共管，收到了令人比较满意的效果。

　　4.提升意识，优化后勤管理。开展了“文明就餐光盘行动”。学校总务处、德育处要求老师以身作则，首先执行“光盘行动”。本学期，组织进行了2次由家长和老师共同参与的“食堂膳食委员会”活动。在学校工作人员的讲解下,家长们依次对食堂的加工间、洗消间、烹饪间等重要地点进行参观。组织食堂全体人员学习《学校卫生工作条例》、《学生集体用餐有关规定》、《学校食堂食品安全标准管理》等相关法律法规及技术知识，通过培训不仅增强了食堂人员的食品安全意识，也提高了各种技能，使得师生吃上安全、可口的饭菜，受到师生的好评。组织相关人员定期对设备的运行情况、工作精度、磨损程度进行检查，及时发现并消除隐患。加强设备保养，切实提高设备的使用效率。

　　六、抓人事管理，切实做好师资队伍建设。

　　本学期，人事处继续做好2018年新招聘教师政审、签约等工作，及时完成新教师录用手续，认真组织并做好教师职务评聘工作。根据市人社局机保科、市教育局人事科的布置，逐步完成退休教师待遇改报工作，并将书面材料送至市教育局和人社局进行现场审核。及时核对教师工资中各类数据，更新教师工资台账，按要求做好事业单位工作人员工资系统数据更新工作。按时组织教师参加教育局人事科及各科室组织的各项继续教育活动，出台学校校本培训计划，并及时录入苏省校长（教师）学习培训系统。帮助教师报名参加继续学习，指导教师通过江苏省校长（教师）学习培训系统获取继续教育学时。督促相关教师做好职务晋升相关准备工作，按要求组织教师准备职称论文的鉴定工作。

　　利用好暑期长假，做好各项工作资料的积累与整理，对教职工各类档案材料，按时进行整理、分类、登记、装订和归档。档案目录做到电子化，快速高效地满足查阅要求，以及应对各类检查验收工作。本学期根据市档案局要求，我校目前已会同档案公司对学校档案室进行全面维护，严格按照市三星级档案室要求进行建设，新增三星级档案管理系统，所有档案扫描归档，预计在2018年9月完成全部工作。

　　在肯定成绩的同时，我们也要看到存在的不足。一是学生的良好行为习惯需进一步养成。一些班级的纪律卫生需要大家共同努力改善；二是班主任对班级的常规管理水平需要进一步提高。管理班级是辛苦的，需要不断学习、思考、实践、创新才能提高管理水平。三是如何针对特殊学生开展有针对性的有效教育成为部分班级的当务之急，心理辅导教师和班主任的辅导水平需要随之提高。四是教学质量管理需要加强，某些年级学科质量下滑，且同年级同学科的教学质量差距巨大。同时我们也相信通过大家的努力，在学校发展中出现的问题会逐步得到改善。