一、指导思想

　　本学期，学校教科室将继续认真贯彻落实昆山市教科室和学校教育工作意见，坚持教育科研与教学实践紧密结合，以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上一个新台阶。

    二、工作思路

　　本学期，学校教科室将坚持以人为本，以提高教师教育科研水平为工作基础，以深化学校课题研究为工作重点，以开展多样化校本培训为重要手段，深入开展《基于尝试探究引导学生自主学习的研究》这一“十三五”苏州市立项课题研究工作，围绕“自主课堂教学模式的研究”“引导学生自主学习策略的研究”“尝试探究在课堂教学中组织实施的研究”三个方面为研究载体，将新课程理念转化为教学理念，将教育理念转化为教师行为，将教学行为转化为教学品质，将教学品质转化为教学智慧。促进学校特色发展、教师专业发展、学生全面发展与个性发展。

　　三、目标和任务

　　1．扎实推进“十三五”课题的研究和总结，要求各子课题认真开展子课题组活动，积极探索、交流学习，及时总结经验和成果，人人写好一篇与课题紧密联系的论文和教学设计，每月写好一篇教学反思，教科室每月出好一期《课题研究动态》。

    2．与教务处密切配合，组织好每次教科研活动，以“课题研究”为主题，以骨干教师为示范，以集体备课等形式开展课堂教学研究，促使实验课有效开展的同时，引领青年教师学习成长。

    3．做好校本培训的统筹工作，扎实有效地开展好校本培训，校际交流活动，积极聘请校外专家，校内市学科、学术带头人进行指导讲座。

    4．认真实施青年骨干教师培养工程，指导骨干教师做好发展规划，为推荐市级各类骨干教师做好教科研方面的成果积累，继续完善青年教师成长档案。

    5．积极参加各级各类的论文、课件、教学设计等评比活动（35周岁以下的教师及骨干教师必须参加，欢迎35周岁以上的教师踊跃参与），力争有更多教师的论文、教学设计等在市级以上评比中获奖、发表。

　　6．不断完善我校课题网站、书香校园网站，使其内容不断丰富，科研成果不断丰厚。

　　7．继续开展“同读一本书，共写读书心得”、利用好云借阅系统，组织教师广泛阅读，撰写读书笔记，教科室每月出好一期《品味书香（教师版）》。

　　四、工作措施

   （一）加强教科研组建设，优化教师队伍

　　1.加强教科研组建设，规范科学管理。形成“校长亲自指导抓---分管副校长负责抓---教科主任抓落实----教科研组抓实施”的教科研管理网络。充实教科研队伍，选出业务能力强的教师担任组长。教科研组长、组员职责分明，积极投身教科研工作，提高教科研效益。本学期，我室将认真制定教科研组活动计划，落实“师徒结对”帮扶制度、更新“教师个人成长档案”等，通过教科研组活动给青年教师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带面，发挥组内骨干的领跑作用，促进全校一线教师自觉投身课题研究，提高青年教师的课堂教学水平。

　　2.发挥教科研组功能，优化教师队伍。通过上课、说课、评课和集体备课等活动，深化教学研究，研究教材教法，把握教学目标、规范课堂常规、提高教学技能等。推进教科研组集体备课研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教科研组每个月至少有2次的研讨活动；鼓励教师之间，开展“小组合作式”、“课堂实践式”等多样的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的理念，激活研究的氛围。借助学校“师徒结对”的示范、辐射、引领作用，合作解决教育教学中的问题，开展扎实、有效的教学研讨工作。

　　（二）丰富教科研组活动，夯实校本培训

　　1.以组织活动为载体，丰富活动内容。教科室将联合教务处、教技处精心策划、周密组织教科研活动，使教科研组活动形式多样，内容丰富多彩。本学期，教科室将组织 “课题沙龙”、“师徒结对”、“优秀教科研组评比”、“骨干教师示范课”、“青年教师汇报课”、“尝试教学实验课”等活动。能够使这些青年教师上得好一堂课，写得好一篇论文、教学设计和课件等，并在市级以上评比中获奖或刊物上发表。通过这些多层次、多样性的教科研活动，努力加快青年教师的成长，促使他们早日进入成熟期。

　　2.以教科研组为单位，夯实校本培训。教科室将认真组织好教科研理论学习，形式上以全校教师集中学习和教科研组讨论学习相结合，以组织学习和自主学习相结合，使全校教师在不断学习的基础上强化科研兴教、科研兴师的意识，使教育教学真正走上科学的轨道。本学期，学校将继续聘请校外专家，骨干教师，为老师们作讲座。学校教务处、教技处、德育处也将分别对老师们进行校本培训活动。学校还将在校本培训的基础上，积极开展校际交流活动。并借助校外培训机构、学校教研组及师徒结对的力量对青年教师进行培训及指导，通过理论联系实际，努力缩短青年教师的成长期，促使他们早日进入成熟期。通过这些实实在在的措施落实，真真实实地使广大教师重视教科研工作，形成与时俱进的教育理念。

　　（三）规范课题管理制度，发挥网络作用

　　1.以课题研究为龙头，推动教育科研发展。本学期学校以课题研究为龙头，发挥教育科研在教学实践中的先导作用。通过课题研究，将教育理念转化为教学实践，教育计划转化为教师行动，教育目标转化为学校的具体任务。在课题研究过程中实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律，提升学校的教研水平。因此，要求所有教师把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。我校“十三五”苏州市立项课题《基于尝试探究引导学生自主学习的研究》，本学期和校长室研究决定，其中的3个一级子课题作了一定的调整：“自主课堂教学结构的研究”不变，“巧用态度和经验对尝试探究实施影响的研究”更改为“引导学生自主学习策略的研究”，“小组合作学习提促学生自学能力的研究”改为“尝试探究在课堂教学中组织实施的研究”，这就要求我们调整修改一级子课题方案及老师们的个人微型课题方案。确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，微型课题对于改进教育实践、促进教师专业成长、全面提高教育教学质量有非常显著的作用，所以本学期，要力争把微型课题研究做细做实，做出特色，做出成果。将以教科研组为单位，定好研究主题，共同研究，推出有一定质量的研究示范课，每一次活动做到有活动计划、有过程材料、有评价反馈，期末进行优秀教科研组评比。每位青年教师每学期听课达20节以上（“一二三工程”老师不低于25节），其他教师15节以上（同学科不少于2/3），教科研活动记录10次以上，每月要写好一篇教学反思、读书心得和学术报告记录等（每项记录都要写上相应的序号），教科室每月出好一期《课题研究动态》，认真组织好全校教师的尝试教学研究课、课题研究活动等。

　　2.以课题管理为抓手，充分发挥网络作用。通过形成“课题负责人（校长）---一级子课题负责人---二级子课题负责人----课题组成员”的课题管理网络，扎实做好“十三五”课题常规工作，确保实验研究顺利开展。利用校园网络优势及时上传《课题研究动态》、教科研活动资料等，以利于交流信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。本学期，教科室除了做好“课题简介、研究方案、成果鉴定、研究动态、学习资源、研究成果、校本培训、计划总结”八大板块的内容上传工作，还将继续把教师的教学论文、教案、反思、心得、最新教科研信息等挂于课题网上，为教师专业发展提供实践、反思、研究和促进的途径。

　　(四)、营造书香校园，引领学校文化建设

　　为了继续推进我校“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，引导教师多读书、读好书、好读书，促进教师的快速成长。本学期，仍将利用 “云借阅”系统推荐和自选文章与“同读一本书，共写读书心得”活动相结合，引导教师养成读书的习惯，使教师在读书中实现精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。学期初各年级组长至教科室领取本教研组阅读书目，要求定期交流读书心得，结合课题召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐，以读书夯实教师专业发展基础。教师每学期读书量达30万字，每学期的读书笔记10篇（其中男教师满55周岁，女教师满50周岁，每学期至少完成5篇读书笔记）。教师们在自己读书的同时勿忘指导学生养成良好的读书习惯，帮助学生养成从小爱读书，会写作的习惯，在读书中汲取成长的“营养”。本学期，将继续大力开展书香校园建设，进一步营造有利于师生自觉、愉悦阅读的个性化、人文化的校园书香氛围，开展相应的读书活动，让人一走进校园就能感受到一种浓浓的书香氛围。教科室每月出好一期《品味书香（教师版）》。

　　五、具体安排

　　三月份：

　　1.收集寒假教师读书心得并进行寒假教师读书心得评比活动。推选3名教师参加首届“全国中小学教师读写比赛”苏州赛区公益活动。

　　2.做好全校教师尝试教学研究实验课安排表。

　　3. 组织教师参加 “苏州市优秀教案”评比活动。

　　4. 组织开展好尝试教学研究活动。

　　5. 配合教导处，开展第一次中心教科研活动。

　　6.召开课题组长会议。

　　7.进行3月份读书心得评比活动 ，出好《品味书香（教师版）》。

　　8.出好《尝试教学研究动态》。

　　9.组织开展“课题沙龙”活动。

　　四月份：

　　1.组织开展好尝试教学研究活动。

　　2.收集个人微型课题研究修改方案。

　　3.组织好“读书沙龙”活动。

　　4. 进行4月份读书心得评比活动 ，出好《品味书香（教师版）》。

　　5.出好《尝试教学研究动态》。

　　6. 组织开展“课题沙龙”活动。

　　五月份：

　　1.做好校本培训和教科研综合考评资料。

　　2.组织开展好尝试教学研究活动。

　　3.积极配合教导处，开展第二次中心教科研活动。

　　4.组织好“读书沙龙”活动。

　　5. 进行5月份读书心得评比活动 ，出好《品味书香（教师版）》。

　　6.出好《尝试教学研究动态》。

　　7. 组织开展“课题沙龙”活动。

　　六月份：

　　1.组织开展好尝试教学研究活动。

　　2.迎接昆山市教科室的检查。

　　3.进行6月份读书心得评比活动 ，出好《品味书香（教师版）》。

　　6.出好《尝试教学研究动态》。

　　7.组织开展“课题沙龙”活动。

　　8.收集教师优秀论文、教案、《教师个人成长档案》电子稿。

　　9.配合教务处评选出优秀师徒结对。

　　总之，本学期教科室将一如既往，以更新观念，灵活思维，踏实作风，细致工作，进一步严格教科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作，让更多的老师享受到成功的喜悦，为推动巴小教育上新台阶而努力。

二〇一八年二月二十日