为进一步落实好校园读书节活动精神，发动广大家庭积极参与读书活动，促进读书育人的良好风尚，促进亲子和谐共同成长。学校决定在低年级段举办“亲子共读”活动。

  一、活动目标:

   1．“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”培养学生从小养成阅读的习惯。

   2．亲子共读是让孩子爱上阅读的最佳途径。让孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。

   3．培育一支30人的校园阅读团队，促进班级读书会的形成。

  二、活动主题:

   “携手经典 点亮人生”     —天共读半小时，书香拉近两代心

  三、活动宗旨：

   培养阅读习惯、营造读书氛围。

  四、参加对象:

    一、二年级学生和家长

  五、负责人员:

   石丽 朱成 钱君 王丽萍顾金成 雷杰 一二年级班主任

  六、活动时间:

    5月9日～5月20日

  七、活动内容:

  1. 阅读进学校----故事家长招募

  （1）每班邀请25名家长，参加“亲子阅读宣导活动”。

  时间：4月22日13:30-15:00

  地点：巴城小学文博楼 一楼报告厅

  （2）4.23-25日，每班推荐2名关注家庭亲子阅读，并有意愿参与亲子阅读推广的家长。将名单发给年级组长，年级组长收集好，发给德育处。

  2. 示范读书会-----故事家长研习营

  （1）参加研习课堂，在老师的示范下参与亲子阅读，成立学校阅读小组。

     时间：5月-7月（3-6次，具体时间群里通知）

     地点：巴城小学未来教室或美术教室

  （2）故事家长积极参与，并在家抽出时间与孩子实践共读活动。

  3. 能力评估-----故事家长体验活动

  （1）开展班级读书会、社区读书会、故事家长交流活动。在社工、讲师的引导下，带领故事家长共同学习成长，参与阅读。家长结对、抱团，在一二年级的教室内或年丰社会，组织开展班级读书会。

     时间：5月-8月（每组家长两次）

     地点：巴城小学班级、社区活动室

  八、活动要求：

  按照活动要求，紧扣活动主题，班主任做好宣传工作，鼓励家长、学生积极参加读书活动。

  九、评比表彰：

   各班择优每月选出一段亲子共读的视频（3-5分钟，放在德育处空间-亲子共读），结合活动开展过程中各个家庭阅读情况，每班每月推荐一个“亲子共读”活动优秀家庭。

巴城中心小学校

                        二〇一八年四月十日