为促进我校语文教师的共同成长，提升语文学科的教研能力，10月30日，我校高年级语文组开展了同课异构课堂教学研讨活动，学校特邀请昆山市教研室潘琰书记莅临指导。

    魏超和陈亦彬两位青年老师就《姥姥的剪纸》一课进行同课异构，两位老师风格迥异，充满激情与活力，受到学生和老师们的一致好评，她们良好的解读教材能力和良好的控课能力也获得了潘书记的肯定。

    潘书记还对我们所有青年语文教师提出了三点希望：教材理解多一点，课堂节奏慢一点，技巧灌输少一点。

    在活动结束之际，陆校长紧扣三个关键词“效率”“时机”“艺术”对我校全体语文教师提出了愿景：希望老师们能够通过本次活动，真正在教学活动中提高阅读分析能力与写作能力。

    此次“同课异构”教研活动，为老师们搭建了一个交流教学设计和展示教学风格的平台，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。老师们通过课堂听课、课后评课、交流反思，相互学习，达到了取长补短、共同提高的目的。