1

一、二

亲子阅读家庭评比

每班初选的基础上推选一位家长进班为学生讲故事（搜集过程性资料）。

曹水芸周静

2

一、二

最美图书角评比

布置整洁，有浓郁的阅读氛围。

张弛

3

二

讲故事比赛

各班先自行进行班级故事大会，在班级评比的基础上推选学生与老师一起演故事（可以是课本故事）。

徐梦凡

4

三、四

美文诵读

各班语文老师和全班同学一起现场朗诵课本中的经典篇目（诗词+美文）。

徐韵琦

高佳颖

杜柏阳

顾怡雯

5

三

制作书签

内容可与阅读结合起来，设计新颖。

宋圣嘉

美术组

6

四

手抄报比赛

布局合理，文字图画相互配合协调。

方景晟

美术组

7

五、六

美文诵读

各班语文老师和全班同学一起现场朗诵红色经典篇目（内容自选）

杨静 张亦弛

范艳荻袁佳宇

8

五

好书伴我成长最佳征文奖

讲述阅读给自己带来的变化或有关阅读的故事。

金珂

9

六

“童心向党”征文

阅读红色经典、红色电影等，有感而发，并可结合实际生活写作。

王梦瑜

10

全校

阅读指导课

各班上好一节阅读指导课。

夏梦逸

11

全校

每日阅读活动

需要人手一张阅读打卡记录

沈萍

12

四、五

我们是共产主义接班人（演讲比赛）

“忆往昔、学当下、创未来”三大篇章，回忆过去、珍惜现在、憧憬未来，三大篇章选其一，以2-3分钟演讲的形式录制音频。

朱令尹

徐婉秋

13

全校

听革命故事

扬红色精神

由学校党员教师利用“校长伯伯讲习惯”栏目或红领巾广播向全校学生进行授课。全体学生需撰写观（听）后心得，各班每期完成一份电子小报，由各班班主任责。

顾金成

丁菲