书名（篇目）

《教书育人》2019年第4期

日 期

5.27

原文摘抄

   在德育课堂教学中，教师要逐渐引导学生明白挫折并不是可怕的事情，遇到挫折也不是一件坏事，要让学生逐渐了解挫折在生活中是无法避免的。在引导下逐渐形成正确的挫折观，可以结合一些生活中真实发生的实例，将挫折意识灌输给学生。

  德育教学是一门提高学生心理建设和思想品德修养的教育方式，旨在树立学生正确的人生观和价值观。通过挫折教育手段的运用，相信会使缺乏自信的孩子，重新找到人生的方向和新的起点，跟随着自己的理想和信念，踏上新的征程。

心得体会

德育中的挫折教育非常重要。现今的学生，因为生活条件优越，父母的放任，爷爷奶奶的溺爱，使得许多孩子要风得风、要雨得雨，有一点不合意就如面临天崩地裂不能面对，甚至造成不可挽回的现象。

教师对于学生的德育工作，不可放弃挫折教育。如果可以给孩子树立正确面对挫折的榜样，相信孩子在面对挫折时就会有一份信心。如果能让孩子在生活中找到自己战胜挫折的例子，相信当他再次面对挫折时一定会马上行动，继续战胜挫折。

有过挫折教育的孩子，知道怎样面对挫折，战胜挫折；没有挫折教育的孩子，畏惧挫折，甚至被挫折打败。所以说，德育中的挫折教育绝不能丢，它还有非常重要的意义。