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强化教师职业的信念,确立自我价值 汪小华
[发布时间2019年11月8日]

读  书  心  得

题 目

《强化教师职业的信念,确立自我价值》

作 者

张绍新

书名(篇目)

《师德,师爱  做一名阳光教师》

日 期

2019.10

原文摘抄

教师的事业,是花朵的事业教师的事业是芬芳的事业。这里是鲜花聚集的地方,这里是春意盎然的地方。鲜花盛开的季节,是温暖的春天。

于丹教授有个学生给她做了一个礼物,礼物背面有一张小纸条。上面写道:其实每个孩子都是掉在地上的天使,他们来到地上是因为他们的翅膀断了。在还没有忘记天空的时候,一直在寻找一个为他们补翅膀的人。我遇到了你,就是遇到了一个为天使缝补翅膀的人。让我们的教育拥有更多充满魅力的教师,做一个为天使缝补翅膀的教师。

心得体会

在我们现实教学中同样会遇到许多学困生,在对待他们的时候我们应该怎样做呢?正如一位学者所说的那样我的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应如百合,展开如一朵花,凝聚成一枚果;但它应如星辰,远望像一盏灯,近似一团火。

让爱伴随教育始终。教师,是用爱浇灌的事业。

快乐在我们身边。我普通,但我最快乐。

教师的心态会影响学生,也直接影响对待学生的方式,就像文中举例陈老师用激将法教育学生王鹏一样是不可取的,虽然王鹏考及格了,但在教育过程中学生获得的是什么?是来自同学的鄙视和嘲讽,是失败者的心态,是自卑的心理,是我不如人,我差、我不行的自我意识。学生丧失的是什么?是自尊、自信、人格尊严。

教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己的缺点和杂草。






巴城中心小学校    汪小华