一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真学习、深入贯彻教育局、教研室和学校的工作目标、工作重点等相关精神，结合本校工作实际，从提升小学生综合素养作为出发点以质量是立足之地、课堂是主阵地、教师是主力，立德树人为根本，以全面推进素质教育为抓手，最终提高我校的教育质量。

    二、工作目标

　　1.优化管理，规范教育教学行为

　　本学期将进一步做细做好教学常规工作，在规范教学行为的同时，进一步提高教师工作的科学性、高效性。

　　2.统一要求，切实提升教学质量

　认真贯彻落实教育局教研室新六认真要求，加强教学“六认真”流程管理，教学六认真工作成为常态化、细致化。把握好各学科的核心素养，各年龄段学生的核心素养，充分挖掘教材中的德育功能。落实集体备课和个人二次备课，构建高效、自主的的课堂，提升教学质量。。语文、数学、英语的及格率指标为一、二年级97%；三、四年级96%；五、六年级95%。优秀率指标为低年级60%，中年级50%，高年级40%。（市局标准语、数、英语合格率达95%以上，语、数、英优秀率分别达30%、40%、30%以上。）在全市的抽考中达到中游水平。　

    3.积极引领，建设优质教师团队

    认真开展教学研讨活动，以备课组为基础，以教研组为核心，教研活动为抓手，发挥骨干教师在业务、思想上的“传、帮、带”作用，提升教师的业务能力。

    ４.努力推进，丰富学生课余生活

    继续全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天活动一小时；推进学校书香校园的建设，按计划有序开展课外活动、社团活动等，继续强化书法、笛子等特色融入平时的教学中，形成巴小鲜明的办学特色。

　　三、具体措施

　　（一）规范办学，提高素质教育的实施水平

　　1.严格执行课程计划。

　　上学期，根据《苏州市义务教育课程设置实验方案（2017年修订）》的通知，书法课、综合实践课已列入国家课程，书法课要做到有教案、有作业。综合实践课程要有方案，有备课，有过程，上学期，教育局已组织人员对我校的综合实践课程进行了专项调研，今后肯定会进一步加强此项调研。一学期下来，老师严格按课表上课，上完书本上的每一节课，上好书本上的每一节课。基于教研室对音、美、科学、信息等课程的越来越重视。我们技艺学科的老师要认真钻研课程标准，每一课的教学目的，不能因为教师的外出培训、学校组织的活动遗漏教学内容。同时还要提醒一下兼课文化学科老师。

①老师严格按课表上课，按早自习、午自习安排进班管理，教师要做好提前侯课，如果教室内有学生缺席，本节课教师必须要了解情况，杜绝学生逃课，无故迟到或离开课堂的现象。这里重点强调的是下午的课程。室外课不允许留学生在教室内（生病的学生除外）。要确保学生眼保健操、手指操在教师的监督、指导下进行。外出上课老师要做好接送工作。

    ②课堂中，教师不得以任何原因接听电话，更不能出现用手机聊天等与课堂教学无关的现象，除学校统一安排，其余时间教室内不得观看与教学无关的视频。上学期就发现老师在上课时盯着手机操作，或放一些电视剧给学生看。课上，除有特殊情况的老师，其他老师原则上不能坐在座位上。

    ③按规定完成各科教学，不得擅自减少或改变某一节课的教学内容，或一学期的教学任务，如遇外出培训，还需回来后把所缺的内容补上。

    ④外出培训、听课一天以内原则上调课，应提前告知年级组长、室长、搭班老师，由年级组长安排好调课，严格把控代课，并做好记载，一天以上的提前与教导处沟通。所有外出均须有凭据。

2.严格规范各类活动。

有序的组织学生参加冬季长跑活动、阳光体育大课间活动、兴趣活动、竞赛活动，外出参加活动要做好提前备案工作。。　　　

3.严格控制学生作业量。

教师精心选择、设计作业，回家作业不能以简单的机械的抄写来代替，学生作业必须由老师批改。减少并不是不做，这需要老师要花更多心思去做设计作业，让学生少走弯路。

4.严格规范教师行为。

　　尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生，做好与家长的耐心沟通，多从家长角度去思考问题，以诚相待，坚决反对任何形式的有偿家教行为，不得私自为学生代购物品，不要求学生购买上级规定之外的教辅用书和学习用品。

　　（二）优化“六认真管理，切实提升教学质量

　  认真组织学习《昆山市教学“六认真”基本要求》，本学期将继续做细每月一次的全校六认真工作的检查，把这项工作作为教师个人六认真工作的一部分，同时再结合平时的六认真工作抽查，使六认真工作做到点面结合。各位老师：教师发展中心已有三个学期没来我校进行常规检查了，在此，我们再次回顾一下六认真工作的要求：

    1. 认真备课

未通过“一二三”工程考核的教师均按备课本上的格式进行手写备课，每课时必须写四页的详案，五年以内教师也须手写备课，电子备课格式样本要统一。每一份教案的每个环节都应备齐全，备课有余量（一般提前3教时）。教学过程必须体现教师活动、学生活动与设计意图，教案中有对学生活动做充分的预设，体现自主学习。备课内容请务必与上课预案基本一致。“一二三”工程考核内教师每课都要有150字左右的授后小记（教学随笔），其他老师一学期至少要有15篇不少于150字的教学随笔，“一二三”工程考核内第三年教师本学期的教学随笔也要准备好一本，到时我们对照考核材料做。电子备课统一上传至智慧云平台教师备课中，电子备课中杜绝出现下载符号，同年级教师电子备课不能完全一致。电子备课上传需要按每一教时上传。

    备课要有二次修改：手写备课上要有红笔至少进行两次修改，电子备课老师将教案打印下来后，在教案上用红笔进行二次修改。教师兼课的要有兼课。

     2.认真上课

  深入钻研教材，把握每节课的内容在本单元、本册教材中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，根据课标不要人为的提高或降低目标。注重新知与旧知的联系，课堂与练习考试的联系，常态课与展示课的区别，在课堂中根据教材的特点，深化社会主义核心价值观和中国梦教育，加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。培养学生的爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念，增强学生的社会责任感。我们要追求高效课堂，杜绝课内损失课外补。我们的常态课，平时在上课前有没有再去翻一下教参，再去看一看教参上的重难点，想想看有没有在课堂上落实。数学老师能不能保证，一节课结束后，大多数学生的课堂作业都已经做完，老师都已经批好。

    3.认真作业

严把作业批改关，尤其是学生错题订正，设法引起全班同学注意。作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，加强针对性，体现灵活性，探究性，根据学生特点分层布置作业，控制学生的课外作业量。一二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。美术、科学等作业老师应及时督促学生完成并批改，信息技术每节课都要有上机记载，科学实验课要有实验记录，体育要布置相应的家庭作业。同时，各班语数英学科要建立本班学习暂时落后10名学生名单，六认真检查时，这些学生的作业必查。再次强调2点：一是学生字迹，二是答题的规范性、条理性。

语文一年级：习字册、补充习题

　  二年级：习字册、补充习题、写话本（一周2次）

　　三～六年级：习字册、补充习题、大小作文本、词语抄写本、摘抄本。

　　数学：补充习题、课堂作业本

　　英语三～六年级：补充习题、课堂作业本、同步练习

    4.认真辅导

    针对不同学习层次的学生进行有效的指导。对优秀学生，帮助他们进一步拓宽学习的知识，鼓励他们发挥特长。对于学习困难的学生，根据他们存在的问题，帮助他们培养正确的学习方法与良好的学习习惯，可以适当的降低要求，严禁有偿的辅导或家教。

    5.组织考试

   一学期下来真正的考试只有一次期末学业测试。但要这最后的期末学业测试拿出令大家满意的成绩，离不开课堂、培优补差、多少次的练习。本学期在质量监控方面我们要以以学科教研组为核心，中高年级每两个单元要有一份基础检测。继续实施试卷准印制度，特殊年级特别照顾。本学期四-六年级承担了迎接教研室抽考的工作，尤其是六年级，在不组织统一的毕业考试阅卷后，四月底的这次抽测就是对整个六年级的考查。四-六年级各学科，开学后马上要制定=一边学习新课一边复习的计划，并实施起来。

　　（三）强化教学研究，提高课堂教学效率。

    1.注重集体备课。

    抓实教师备课质量，明确教学目标，有计划、有组织、反复研读课程标准和教材、分析学情、分解备课任务、审定备课提纲和反馈教学实践信息，加深对教材的理解，拓宽教学思路，形成最佳课案。学期初形成学期集体备课计划，做到计划上墙。本学期的集体备课的资料继续上传至智慧云平台中，每一次集体备课结束后都将形成书面的简报。大致流程有以下流程：主备提前备课，上传智慧云平台→网上点评→集中讨论→主备二次备课→其他老师在线阅读、适时点评。

    2. 办好中心教研活动。

    本学期举办两次中心教研活动，分别在第4周（低语、中语、中数、高英、音乐、体育、美术、科学），第12周（高语、低数、高数、中英、音乐、体育、美术、科学），各教研组长认真甄选人选，中心课必须提前2周进行磨课、试上，每次试上教研组长要提前公布在群里，听课时同年级老师的至少要到。

    3．落实二个层次的课。

   骨干教师（党员）展示课、教师的课题展示课。做到提前公布课题，公布听课人员。

    ４．加强随堂听课。

我们将组织人员花更多的时间走进教室听教师的随堂课，并结合教学六认真工作进行评分。

５．积极参加各类业务培训。

    本学期将继续组织好教师参加片、市级的教研活动、培训活动。

（四）、立足课堂教学，加强教师培养力度。

　　 1．开展“师徒结对”活动

鼓励青年遇到问题也可以及时与师傅交流。师傅除了关注课的质量还应该关注课堂常规，作业批改这些业务上的工作，更要关注徒弟的思想、价值观，往往一位教师的思想、价值观决定着他平时的教育教学。

　　2．注重骨干教师的培养

    做好骨干教师的培养和考核工作。教务处要发现苗子，重点培养，推荐骨干教师上更高层次的课。教研组及教务处与骨干老师承担参加高层次的公开课或评比课，教研组及教务处将全力以赴，还可聘请专家进行指导，争取有更多教师脱颖而出。做好参加“一二三”考核教师的材料审核工作。

    四、抓素质教育，促进内涵发展

　　1.加强学校体育、卫生、艺术和科技教学工作。

    牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，增强学生体质。继续实施“阳光体育活动”，落实大课间活动计划，确保学生每天都有一小时以上的体育锻炼活动，组织好学校春季田径运动会。加强卫生知识及预防传染病知识教育。深入实施体艺“2+1”工程，提高“笛子进课堂”和“太极拳进课堂”的教学效率和质量。

　　2.营造文化氛围，彰显书香校园特色。

  继续开展书香校园建设，每天早自习5分钟，每节课前2分钟的诵读经典诗文，积淀传统文化，各年级要呈现出各自年级能够长期开展的的读书特色活动。继续开展写字活动，课外阅读活动，语文教师进教室辅导。认真抓好读书和写字活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。鼓励更多的学生走进校园图书馆，博览群书，倡导学生能静心读书，同时与其它科室积极配合，给孩子营造良好的读书环境。

    3.学籍管理：建立管理制度、充实管理内容。

    开学初就要做好省学籍网、智慧云平台中学生信息更正工作。

新的学期，教务处将在校长室的领导下，积极与各科室沟通配合，在全体教职工的支持下，以全面实施素质教育为抓手，认真做好各项工作。

　　五、具体安排

　　二月：

　　1．制定教导处计划。

　　2．召开教科研组长会议、制定各学科教学计划、集体备课等计划。

3.完成学额统计上报工作。

　　三月：

　　1.六认真工作检查。　　

2.第一次中心教科研活动

3.骨干教师展示课

4.组织人员抽查教师六认真工作　　

四月：

1.组织参加昆山市小学生春季运动会。

2.六认真工作检查。

3.组织人员抽查教师六认真工作　

4.期中阶段性练习

　　五月：

　　1. 中心教科研活动

　　2.六认真工作检查。

3.组织人员抽查教师六认真工作

　　4.参加市“书香之班”评选

5.送审我校“一二三”考核教师材料。

6.举行巴城小学春季运动会。

　　六月份：　

　　1.六认真工作检查。

　　2．做好期末复习考试工作。

　　3．组织期末考试。

　　4.教师教学工作考核。

　　5.做好各类教学资料的上交和归档工作。