教书育人是老师的职责。我们习惯上是把“教书”说在前，“育人”说在后，但是教师教书的根本目的不就是为了育人吗？每一位学科教师，首先都是一位德育老师。学校这个大家庭是由一个个班级组成的。一个班级的管理，对于学校至关重要，它离不开班主任的认真负责，也离不开每一位德育老师的协助。3月14日，在巴城小学阶梯教室，校德育处组织对全体教师进行了一次德育培训。

本次培训，由校德育主任石丽老师主持。她首先对开学阶段一些班级管理的现象进行了举例、分析，并表扬了一些“用心”“用情”的德育老师，有课间关注学生的王静老师、有配合默契的赵苗苗和王燕老师、有晨会主题突出的徐韵琦老师、有指导学生行为习惯改善显著的张玉凤和郭晓琳老师、有班风建设良好的金建琴和石芬琴老师等。随后，石老师带着大家重温了“巴城小学正副班主任的职责”。最后，陆校长要求各位正副班主任及任课教师相互配合，为学生形成良好的行为习惯和优良的班风建设共同努力！

没有十全十美的分工，只有尽心尽职的合作。通过本次德育校本培训活动，希望每位老师能明确自己作为一位德育老师的职责，勇于担当，做人民满意的好老师。